《乘加乘减》教学设计,《乘加乘减》教学设计

1、《乘加乘减》教学设计

教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。 教学目的：

1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。

2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。 教学重点： 引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 教学难点： 用多种方法解决同一问题。 教学准备： 课件、学具、玉米、香蕉、橘子等水果卡片。 教学过程 一、激趣引入，巩固旧知 教师出示小熊图片，亲切地说：你觉得这只小熊可爱吗，今天就和小熊一起来上数学课！来，先和小熊做个对口令的游戏。

1、对口令：

2、

3、

4、5的乘法口诀。 （有节奏地进行对口令：师生对、生生对）

2、口算，。

2、《乘加乘减》教学设计

作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的《乘加乘减》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《乘加乘减》教学设计 篇1 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》二年级上册，第56页。 教学目的：

1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进行有关的计算。

2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实现算法多样化。 教学重点： 引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 教学难点： 用。

3、二年级上册数学教案优秀

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的二年级上册数学教案优秀6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级上册数学教案优秀6篇1 教学目标：

1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉平时学过的图形。

2、发展空间观念、动手操作能力和创造力。 　 　教学重点 ：认识、辨认各种平面图形 教学难点： 用不同的方法进行拼图。 教学过程： 一、借助七巧板，认识平行四边形。

1、出示七巧板，讲解，这叫做七巧板。

2、5号图是什么形？————号图是三角形。

4、数学二年级上册第四单元教学计划

一、单元教学目标 (一)总目标：

1、知识目标： (1)让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 (2)使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的。熟记2～6的乘法口诀，比较熟练的口算6以内的两个数相乘。 (3)使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。

2、能力目标： 使学生初步学会根据乘法的意义解决生活中的一些简单的实际问题。

3、情感目标： 结合教学使学生受到爱学习、爱劳动的教育，培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。