中班教案礼仪《乘电梯》,幼儿园大班教案:《电梯》
1、中班教案礼仪《乘电梯》
安全乘坐电梯教案 一、通过猜一猜谜语的形式调动班级上课的积极性。 二、情景导入新的课题。通过谜语的形式让学生知道电梯,从而引出新课体——安全乘坐电梯 A:小小屋子,上上下下,带你到家,方便用它
2、简单了解电梯的定义和起源。 电梯:建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯 。 三、新课题:
1、 想一想说一说:你乘过电梯吗?感觉怎么样? 为什么高楼要安装电梯?电梯里有什么?电梯中的关门与开门是怎样使用的?当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化?
2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处,那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢?通过故事图片让学生知道这么做不对,应怎样做,应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。
2、幼儿园大班教案:《电梯》
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班教案:《电梯》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案:《电梯》1 设计意图: 安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中,和大班小朋友聊天的时候,问起:如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料:孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,这让我感到了身上的重担。偶然的机会,和他们又聊起《幼儿画报》里的故事,有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事,并且很认真地补充说:红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全。
3、乘坐电梯的安全教案
乘坐电梯安全教案 徐玉静 教学目标(
1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。
2、遵守乘坐电梯的各种规则,并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。 3 教学过程( 一、导入提问(明明的爸爸的办公室在九楼,他怎样上楼呢, 二、讨论电梯的功能( 提问(明明的爸爸上班下班时。
4、安全坐电梯大班教案
作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我整理的安全坐电梯大班教案,欢迎大家分享。 安全坐电梯大班教案1 活动目标
1、了解不同的电梯,认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法,学会谦让,遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、体会实践活动的有趣。
5、加强幼儿的安全意识。 活动准备 课件事先和附近高层的保安联络,分组做电梯的安排。 活动过程 一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯,那你。