端午节礼仪教案中班？中班礼仪教案《走路姿势》

1、端午节礼仪教案中班？

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。　　

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。　　

3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。　　

4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

2、中班礼仪教案《走路姿势》

教学形式：团体或小组教学教学方法：演示示范法 游戏童谣法活动目标：

1、 学会正确的走路姿势；

2、 养成幼儿良好的体态习惯。核心要素：走路时 头昂起 匀摆臂 上身直 双肩平 步轻盈 不冲撞 不抢行活动准备：录音机、钢琴曲磁带 红、绿灯标志各一个。基本过程：（一） 导入活动导语：现在我要介绍的是如何走路，请小朋友们仔细看。（二） 关键步骤：

1、 老师示范如何走路。老师在确定好行走路线之后，便开始示范，示范时做到：眼睛直视前方，抬起头、挺起胸，双手自然而均匀地前后摆动，落落大方地走向目的地，然后再走回到原点。

2、 老师与幼儿一起讨论：你们发现老师走路的姿势好不好？好在哪些方面？行走时，老师的眼睛看着哪个方向里？手是怎样摆动的？（三） 模特比赛在教室内圈出临时小T型台，让男孩和女孩分别充当男、女小模特，分组进行模特表演，要求：用正确而又漂亮的走姿走上舞台。台下的老师和幼儿充当评委，对各组的表演逐一进行评比，并评出最出色的组和个人。活动延伸：

1、 学习歌曲《走路》，将原歌词改编成与小朋友走路相关的歌词。

2、 走路时加入动作的变化练习。（如手臂动作的变化）

3、 游戏：红灯停，绿灯行玩法：老师准备红、绿灯的标识各一个，幼儿们围成一个圆，老师站在圆的中央，当老师出示红灯时，要求幼儿们做任意一个动作（可由幼儿们自主创编），当老师出示绿灯时，要求幼儿们按照正确的走路姿势绕着圆走一圈。可以要求幼儿边走边念三字儿歌。家园互动：家长观察孩子的走路姿势，并在对做得好的方面给予肯定的同时对错误的行为进行纠正。建议用互动游戏的方式纠正孩子不正确的走路姿势。注意事项：

1、 走路动作要轻，不宜动作过大。

2、 走路的关键是：双眼平视前方，并且要抬起头挺起胸，不可以低着含着胸。活动反思：

1、 孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、 你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、 你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？走路的正确方法正确的走路姿态先是要求上身能保持正确的站立姿势：头正、肩平、身直、挺胸、收腹。其次是把握好如何迈步，先抬起一条腿，带动脚向前迈，脚掌落地后，另一条腿再抬起，要把握好步位和步幅。步位：两只脚的内侧落地时，应当在一条直线的两侧。步幅：一般应当是前脚的脚后跟与后脚的脚尖相距一脚长。

3、中班礼仪安全教案吃错药了怎么办？

活动目标：　　１、看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。　　

2、压折四角，把三角形压实折痕两边再向中心折出表带。　　

3、培养动手动脑能力和耐心认真工作的态度。　　活动重点：　　在中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

4、中班学会道歉礼仪教案

中班学会道歉礼仪，关于这方面授课的教案，可以根据教导的方式，安排相关的流程，以及动作，这样更好的能够让学生达到接受的目的。

5、幼儿园中班思品礼仪教案小手举起来？

这里是关于小手的幼儿园教案，希望对你有所帮助。 幼儿园教案：小手 教师：屈老师 活动目标：

1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。 活动准备：关于手的作用及保护方法的幻灯片 活动过程： 一、开始部分 师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。游戏：听我说，跟我做"小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。"。

6、中班礼仪教案《如何咳嗽打哈欠打喷嚏》

幼儿园礼仪教案：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏 教学形式：团体或小组教学。教学方式：情景表演法 游戏童谣法。 活动目标：

1、让幼儿学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。

2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。 核心要素：咳嗽时 病菌多 多纸巾 把口遮 打哈欠 扭转身 打喷嚏 避开人 活动准备：图片。 基本过程： 导入活动： 请幼儿说一说自己在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时都是这样做的。 关键步骤： 教师示范咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法。

1、 咳嗽、打哈欠和打喷嚏时应该把脸转向一边，同时用手绢、纸巾捂住嘴、鼻，避 免吐沫飞溅

2、 重点强调：在咳嗽时，头要侧转，并用手挡着;打哈欠时，手要遮住嘴;打喷嚏 时，头要侧转。 结束部分： 引歌套词： 可参考《小松树》的曲调，填词也可自选歌曲。 活动延伸：

1、 抓住幼儿咳嗽、打哈欠和打喷嚏的时机及时进行个别示范与提示。

2、 每周评选一名“文明小天使”，正面强化幼儿的礼仪行为。 家园互动：

1、 家长应纠正孩子在咳嗽、打哈欠和打喷嚏时不正确的方法。

2、 家长对幼儿应该进行隐性教育，注意自己的行为。 注意事项：

1、 如果旁边有人，咳嗽或打喷嚏之后应与人说：“对不起。”

2、 如果咳嗽、打哈欠、打喷嚏时没有带手帕或纸巾，应先用手捂住嘴，再及时洗手，打哈欠时避免冲着别人张大嘴。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集

1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的。