端午节教案中班,中班语言教案春节技能目标怎么写？
1、端午节教案中班
1、活动目标： （1）简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。 （2）幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。 （3）通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
2、活动重点：通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说；通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
3、活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
4、活动准备： （1）有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等； （2）春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；手工材料纸杯子，5色彩线，双面胶等。
5、活动过程：引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。 （1）师：今天老师带来了1些图片，我们1起来看看，图片里的人在干什么？ （2）师：这是什么节日？谁来告诉老师1下这个节日里我们都要做什么？ （3）师：知道了前面那些图片是描述春节的。那我们现在再看1下这几张图片，图中有什么？是什么节日？
6、 基本部分 （1）师：今天我们就来聊1聊端午节。端午节是哪1天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？ （2）师：好，下面我们来看1个短片《端午节的来历》来进1步了解下端午节。 （3）师：看了短片以后谁来告诉老师1下端午节是哪1天，都有哪些习俗？ （4）师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说1说？ （5）师：除了吃粽子以外，端午节还有1种游戏叫划龙舟。那在我们这个地方是很少见的。 （6）师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过1个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。 （7）师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样1股特殊的味道 ，它可以赶走虫子。刚才我们只闻到了它的味道，现在我们1起看看他的样子。 师：今天呀，我们小朋友1起了解了这么多关于端午节的事情，谁来给老师说1下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯？（插柳条，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等） 师：小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗？它是为了纪念谁的节日？
7、手工制作 （1）师：下面我们做个小手工，制作1个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。 （2）师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。 （3）说了这么多小朋友们再来说1下端午节师几月几日，是纪念谁的节日？
8、听老师讲故事师：讲了好，最后大家听老师讲1个故事，1个关于端午节的故事《布老虎吃粽子》。
2、中班语言教案春节技能目标怎么写？
1、活动目标
1、体验与分享节日的快乐。
2、发展与锻炼口语表达能力。
3、初步了解春节的风俗习惯，丰富生活经验，尝试用多种表达情感。
2、活动准备
1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。
2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
3、幼儿自带和家人1起制作的有关过年的图画。
4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。
3、活动过程 （—）开始部分 小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲1讲自己是怎样过春节的 。 倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的1些习俗趣事。 （2）进行部分
1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了： （1）自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。 （2）春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友1起放鞭炮等。 （幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。）
2、设置场景玩表演游戏：拜年。 （1）幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?
3、咱们1起把你们制作的画贴在咱的教室。
4、活动结束
1、评价
2、总结。
3、中班语言教案春节怎么写，越详细越好
1、活动目标
1、体验与分享节日的快乐。
2、发展与锻炼口语表达能力。
3、初步了解春节的风俗习惯，丰富生活经验，尝试用多种表达情感。
2、活动准备
1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。
2、歌曲《拜年》磁带.娃娃家的头饰(爸爸妈妈宝宝)、表演材料。
3、幼儿自带和家人1起制作的有关过年的图画。
4、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。
3、活动过程 （—）开始部分 小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过年引出主题。那小朋友互相讲1讲自己是怎样过春节的 。 倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的1些习俗趣事。 （2）进行部分
1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了： （1）自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。 （2）春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友1起放鞭炮等。 （幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。）
2、设置场景玩表演游戏：拜年。 （1）幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的? 怎样拜年的?
3、咱们1起把你们制作的画贴在咱的教室。
4、活动结束
1、评价
2、总结。
4、中班春节安全教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 中班春节安全教案 【篇1：幼儿园中班春节教案：春节喜洋洋】 幼儿园中班春节教案：春节喜洋洋 活动目标：
1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2、发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3、让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的1些习俗。 活动准备：
1、布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2、搜集各种有关“年”的材料丰富活动区
3、请家长配合，带幼儿1起购买年货，观察节日期间周 围环境的变化，体验节日的快乐。活动过程：
1、播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2、请幼儿说说周围环境的变化。 （评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有1个农历新年叫春节。）
3、听故事《年的故事》
4、师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗？ 老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6、教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。 结束部分： 提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戏时1定要注意安全；鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做1些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。2。
