端午节礼仪教案中班？尊重各民族礼仪教案中班

屈建平

小别意酸酸，欢聚心甜甜。

1年前

1、端午节礼仪教案中班？

1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。　　

2、培养幼儿对民族文化感兴趣。　　

3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。　　

4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。

2、尊重各民族礼仪教案中班

【活动目标】

1、引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。 2．发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。 3．激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。【教学重点、难点】教学重点：知道我国是一个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。

3、中班礼仪教案《走路姿势》

教学形式：团体或小组教学教学方法：演示示范法游戏童谣法活动目标：

1、学会正确的走路姿势；

2、养成幼儿良好的体态习惯。核心要素：走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行活动准备：录音机、钢琴曲磁带红、绿灯标志各一个。基本过程：（一）导入活动导语：现在我要介绍的是如何走路，请小朋友们仔细看。（二）关键步骤：

1、老师示范如何走路。老师在确定好行走路线之后，便开始示范，示范时做到：眼睛直视前方，抬起头、挺起胸，双手自然而均匀地前后摆动，落落大方地走向目的地，然后再走回到原点。

2、老师与幼儿一起讨论：你们发现老师走路的姿势好不好？好在哪些方面？行走时，老师的眼睛看着哪个方向里？手是怎样摆动的？（三）模特比赛在教室内圈出临时小T型台，让男孩和女孩分别充当男、女小模特，分组进行模特表演，要求：用正确而又漂亮的走姿走上舞台。台下的老师和幼儿充当评委，对各组的表演逐一进行评比，并评出最出色的组和个人。活动延伸：

1、学习歌曲《走路》，将原歌词改编成与小朋友走路相关的歌词。

2、走路时加入动作的变化练习。（如手臂动作的变化）

3、游戏：红灯停，绿灯行玩法：老师准备红、绿灯的标识各一个，幼儿们围成一个圆，老师站在圆的中央，当老师出示红灯时，要求幼儿们做任意一个动作（可由幼儿们自主创编），当老师出示绿灯时，要求幼儿们按照正确的走路姿势绕着圆走一圈。可以要求幼儿边走边念三字儿歌。家园互动：家长观察孩子的走路姿势，并在对做得好的方面给予肯定的同时对错误的行为进行纠正。建议用互动游戏的方式纠正孩子不正确的走路姿势。注意事项：

1、走路动作要轻，不宜动作过大。

2、走路的关键是：双眼平视前方，并且要抬起头挺起胸，不可以低着含着胸。活动反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？

2、你认为这个活动的成功之处在哪里？

3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？走路的正确方法正确的走路姿态先是要求上身能保持正确的站立姿势：头正、肩平、身直、挺胸、收腹。其次是把握好如何迈步，先抬起一条腿，带动脚向前迈，脚掌落地后，另一条腿再抬起，要把握好步位和步幅。步位：两只脚的内侧落地时，应当在一条直线的两侧。步幅：一般应当是前脚的脚后跟与后脚的脚尖相距一脚长。