我们的校园四年级作文,我们的校园四年级作文

1、我们的校园四年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的我们的校园四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我们的校园四年级作文 篇1 我们的学校位于西安市北郊，那里绿树成荫，鲜花盛开。其中，我最喜欢的要数校园的花坛了。 校园的花坛在夏日里散发出沁人心脾的芳香，好似一块散发着香气的花地毯。花坛周围用栅栏围着，四周挺立着一排绿树，微风吹来，树叶在风中翩翩起舞。树枝上，小鸟在自由自在地歌唱，那声音悦耳动听。花园里开满了鲜花：红的像火；白的似雪；粉的如霞……远远望去，那可爱的小花就像一把把小伞。细细看去，花瓣形状各异，有的像蝴蝶在风中飞舞；有的。

2、我们的校园四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的我们的校园四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 我们的校园四年级作文 篇1 我们的莘塍实验小学是一座美丽的校园。 进了学校的大门，首先映入眼帘的是那用墨色大理石筑成的校牌，上面写着九个金光闪闪的大字——瑞安市莘塍实验小学。在校牌后方，有一座高大的雕塑，它全身红彤彤的，中间夹着一颗金色的打球。从正面看，这座雕塑像一只展翅欲飞的雏鹰，侧着看又似一朵绽放的鲜花。鲜红的雕塑映衬着后面碧绿的玻璃墙，显得分外耀眼。 绕过校牌，就是宽敞的大厅。大厅里有六。

3、我的校园四年级作文

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的我的校园四年级作文（精选11篇），希望对大家有所帮助。 我的校园四年级作文1 “做人求真，做事求实”这就是我们实验学校的校训。实验学校不但是育人的摇篮，而且风景也无限好啊！ 一走进我们美丽的校园，映入眼帘的是一座很大的假山。假山的下面有一个水池，水池里喷出水柱。一条水柱直冲向蓝天，另五条水柱由周围向中间喷，形成了一朵漂亮的“水花”。水池里养了许多漂亮的的小金鱼。我给其中一条红黄相间的最美的金鱼起名叫“小雪球”。因为他只有乒乓球那么大，每天我都和它打招呼。 再向。

4、写景四年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的写景四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 写景四年级作文 篇1 秋天拖着它果实累累的身体，悄悄的来到了我们身边。 秋天，我们走出家门去观赏迷人的景色，天空是那样高远，太阳是那样柔和，云朵是那样洁白，草地也变了，有的变成了绿黄色，有的变成了黄色，像一条绿中带黄的地毯。一阵秋风轻轻地拂过，黄叶翩翩起舞，踩在又软又厚的落叶上，就像踩在松软的地毯上似的。捡起一片落叶，轻轻一撕，就能看到奇妙的图案。 公园里有许多小朋友纷纷拿出他们珍藏的风筝。只看见天空中各种。

5、春游作文四年级

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的春游作文四年级，仅供参考，大家一起来看看吧。 春游作文四年级1 四月里的一天，学校组织了春游活动，目的地是巧克力开心乐园和黄兴公园。刚到门口，还没进门，就看到大门口处几个大字 “巧克力开心乐园”，大门是由许多“甜甜圈”、“面包”、“冰淇淋”、“蛋糕”、“水果”等等搭成的。 一进门，仿佛进入了动画片里，到处是美味的“甜品”和栩栩如生的“动画人物”，让人沉浸在甜蜜之中……来到“巧克力童话王国”，一座高大。

6、写景四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的写景四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。 写景四年级作文 篇1 一个人高高的个子，胖胖的脸，还有一双明亮的大眼睛，这个人就是我。 我有一大优点，那就是喜爱看书。你可能在某某个书店里看见一个小男孩，正捧着书，津津有味得看着。一会儿欢呼雀跃，一会儿鸦雀无声，一会儿又皱起眉头，那就是我，书店里的小常客。 记得有一个星期天。我早上八点就来到了书店，看到一本《十万个为什么》，就迫不及待坐下来看，不知过了多长时间，一位服务员姐姐叫我：“小朋友你累不累呀？”“不累”“你看看都几点了呀。