《我们的节日——中秋节》主题班会教案,中秋节假期安全教育主题班会教案
1、《我们的节日——中秋节》主题班会教案
我们的节日——中秋中华路小学62班
1、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
2、活动时间：2019.9.9
3、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼
4、活动地点：6(2)班教室
5、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。我国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们1起来走进中秋佳节，1起来感受中秋佳节。
1、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来(1)老师：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十5日左右。)(3)说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历?(4)小结：8月十5中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第2传统节日。中秋的另1个说法是：农历8月十5这1天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节假期安全教育主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:邹钦林 中秋安全教育主题班会 奎石小学4（1） 活动目标：
1、通过学生的自主活动让学生了解农历8月十5是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、通过本次班会让学生学习1些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自护意识，促进学生安全、健康成长。 活动时间：2〇16年9月十3日 活动过程：
1、谈话引入： 讲述中秋节的由来，在神话故事的解说中吸引学生的兴趣。 由来：相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年8月十5赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
2、合作交流 小组之间将自己事先收集好的关于中秋节的资料与同学们分享，让同学们感受不同地方庆祝中秋节的形式，让学生感受这1传统节日深厚的历史文化积淀。
3、节假日安全注意事项 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，假期生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈假期安全要注意什么： （1）居住安全（3）、交通安全。
3、主题班会端午节教案
主题班会端午节教案（通用5篇） 作为1名老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的主题班会端午节教案（通用5篇），仅供参考，大家1起来看看吧。 主题班会端午节教案1
1、活动背景 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的1个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进1步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
2、活动目的 端午节是我国的1个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
3、活动主题 “育传统美德，扬爱国之心”
4、 活动时间 5月26日—6月5日
5、活动内容、形式、时间、要求 （1）、具体实施阶段（5月26日—6月5日）
1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的讲话。（5月26日，大队部负责）
2、各年级出好1期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进1步的了解，同时动员学生跟随父母1起端午系列活动活动，另1方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）
4、1—5年级童谣征集活动。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）
5、3—5年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。（每班3份）（5月28日前）
6、端午软笔书法比赛。（美术组负责，6月1日之前完成。） （2）、总结展示阶段（6月6日） 环境布置： 童谣（征集：黄丹凤6月1日前）（装饰、编号：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组） 书法（征集：黄丹凤6月1日前）装饰：朱红萍6月1日前）（悬挂：美术组） 赛龙舟彩泥展（朱红萍） 评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计：毛艳艳） 选票（你最喜欢的10首童谣） 主题班会端午节教案2
1、活动主题： 端午话传统
2、活动背景： 现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进1步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
3、活动目标：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
4、活动准备：
1、收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2、准备有关端午节的诗歌。
3、了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4、选主持人，师准备视频及PPT。
5、活动形式： 小组合作诗歌朗诵
6、活动时间： 十9周班会课
7、活动地点： 5·2班教室
8、活动过程： 假设情境，激情导入
1、放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
2、引发学生了解相关知识的欲望。
3、主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。 展示 （1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。 （2）由各小组推选1名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习： 农历5月初5是端午节。两千多年来，端午节1直是1个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。 端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界4大文化名人之1的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历5月初5就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前278年农历5月初5，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这1习俗绵延至今，已有两千多年。 千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《9歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着1代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在1起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。 中国的端午节还有许多别称，如：午日节、5月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。 每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。 交流 （1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总 （2）选取代表朗诵李清照《端午》、《9歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。 （3）师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。 升华 师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做1个爱国的现代化建设的接班人。 拓展： （1）讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做？ （2）师生小结讨论交流情况。
9、班主任总结 今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了1次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。 主题班会端午节教案3 主题： 了解中国传统节日——端午节。 班级：高1（4）班。 活动目的： 通过班会课，让学生了解传统节日，向屈原学习，热爱祖国，增强民族自尊心和自信心。 活动准备： 学生搜集端午节的1些资料，用于在班会课上交流。 活动过程：
1、学生交流对端午节的`认识。 农历5月初5，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初5可以称为端5。农历以地支纪月，正月建寅，2月为卯，顺次至5月为午，因此称5月为午月，“5”与“午”通，“5”又为阳数，故端午又名端
5、重
5、端阳、中天等。从史籍上看，“端午”2字最早见于晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。端午节是我国汉族人民的传统节日。这1天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。 时至今日，端午节仍是中国人民中1个十分盛行的隆重节日。端午节现为国家法定节假日。
2、端午节的别称。 农历5月初5为端午节，又称端阳节、午日节、5月节、艾节、端
5、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
3、端午节举行的1些活动。 端午节是我国2千多年的旧习俗，每到这1天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴。端午节是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王5年夏历正月初7，或谓生于楚宣王2十7年，卒于楚襄王9年。
4、各地的端午节习俗。 [河北省] 北平忌端午节打井水，往往于节前预汲，据说是为了避井毒。市井小贩也于端午节兜售樱桃桑椹，据说端午节吃了樱桃桑椹，可全年不误食苍蝇。各炉食铺出售“5毒饼”，即以5种毒虫花纹为饰的饼。滦县已许聘的男女亲家咸于端午节互相馈赠礼品。赵县端午，地方官府会至城南举行聚会，邀请城中士大夫宴饮赋诗，称为“踏柳”。 [山东省] 邹平县端午，每人早起均需饮酒1杯，传说可以避邪。日照端午给儿童缠7色线，1直要戴到节后第1次下雨才解下来扔在雨水里。临清县端午，7岁以下的男孩带符（麦稓做的项链），女孩带石榴花，还要穿上母亲亲手做的黄在鞋，鞋面上用毛笔画上5种毒虫。意思是借着屈原的墨迹来杀死5种毒虫。即墨在端午节早晨用露水洗脸。 [山西省] 解州端午，男女戴艾叶，称为“去疾”，幼童则系百索于脖子上，据说这是“为屈原缚蛟龙”。隰州端午，各村祭龙王，并在田间挂纸。怀仁县端午又名“朱门”。定襄县端午，学生需致赠节礼给教师。潞安府以麦面蒸团，称为“白团”，与粽子1起拿来互相馈赠。 [陕西省] 兴安州端午，地方官率领僚属观赏竞渡，称之“踏石”。兴平县端午以绫帛缝小角黍，下面再缝上1个小人偶，称为“耍娃娃”。同官县端午以蒲艾、纸牛贴门，称为“镇病”。
5、总结 端午节最有意义地方在于她是中国唯11个以纪念真实的历史人物而缘起并延续至今的节日，并且是1个重要的节日。大家知道，新中国以后的法定节假日不用说了，都是以政治意义为背景的，即使是中国的传统节日，绝大部分是来源于气候节令的变化，其次是神话传说和地方鬼神祭祀，唯1这个传统大节端午节却是缘于并用来纪念1位南方的浪漫主义诗人的。 在中国，1些著名人物，几乎全是1些政治人物死后，被民间奉为神灵而祭祀的也不乏其例，但都还没达到以全国范围的节日活动来进行纪念的程度，而为什么战国时代的偏居南方经济落后地区的楚国的1位非主流（从当时和整个诗歌发展史来看）的以方言写作的诗人得以当此殊荣呢？而且请注意，他结束生命的方式也不是战国侠士般的慷慨悲歌、引颈自戕，而是更忧怨地、更阴柔地投水自尽。 中国的生命哲学里除了关乎荣誉、气节的危急关头，似乎对自杀的举动向来是争议多过理解的，1个推崇或“死谏”或“忍辱负重”的民族，为什么会对1个自杀的失意政治人物兼诗人的死倾注了如此多的同情和关爱？另外，特别值得1提的是，这个节日是由民间自发兴起的。这在世界历史上都是罕有的。 能被民间自发纪念而生成节日的，几乎全与宗教有关，至于纪念1些伟大政治领袖或公益人物的节日则大都与政府或国际组织行为有关，如华盛顿、马丁路德金、南丁珂尔等。为什么1个人、而不是1个神能够由民间自发地与1个节日紧紧地联系起来了呢？ 主题班会端午节教案4
1、端午节的由来 屈原是楚国的大夫，1直为国家的大事而担心，因为眼看着国家急难而无法拯救他的国家、无法实现他的理想，每天都是愁眉苦脸的，他常常1个人在江边徘徊叹息。不久，这位诗人就抱着砂石，投江自杀了。人民知道后，都赶到江边找寻屈原，可是1直都找不到。为了不让水中的鱼虾把屈原的身体吃掉，他们就在江上划龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭，作成粽子，投到江喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。这就是划龙舟、包粽子的由来。
2、端午节的传统习俗
1、划龙舟 乡民撑船寻找屈原的身体的习俗，龙舟竞赛是端午节最受欢迎的民俗活动。 xxx比赛开始，只见船上的选手在鼓声中，以整齐的动作奋力往前划，河川的终点处插有旗子，看那1队最先夺得为胜。粽子最早是因乡民于屈原投江后，怕他的尸体遭到鱼虾啃食，就用竹叶包着糯米饭掷入河中，成为现在的粽子。
2、粽子 粽子的传统种类有台式肉粽，碱粽、豆沙粽、胡州粽、客家粄粽等等而现在的粽子样式多端化，如5谷杂粮、鲍鱼粽、药膳粽、茶粽、南瓜粽、鱼翅粽等等。
3、香包 香包是种吉祥的避邪物，用各色绸布制成囊状，里面放置香料，因而称为香包。
4、艾草、菖蒲 制作的方法是：用彩线系着1个装满艾草，雄黄和檀香粉末，混合香料的小布袋给小孩挂着，防止毒虫侵扰，有防毒避邪的功用。
5、端午节的相关诗词 浣溪沙 （宋·苏轼） 轻汗微微透碧纨。 明朝端午浴芳兰。 流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂， 小符斜挂绿云鬟。 佳人相见1千年。 午日观竞渡 （明·边贡） 共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。 云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。 今天，我们聚在1起，认真学习了屈原的1些历史，对他的生平和品格有了更多的了解。此次班会让我发现了我们班的同学对屈原的掌握挺深入的，并不属于那种“1问3不知”的类型。此次班会的目的能够让同学对屈原有更好的了解，我相信我们已经达到了这个目的。 主题班会端午节教案5
1、活动主题 吟诵屈原诗歌，书画屈原词章，弘扬爱国精神，赞美美丽星城
2、活动时间 20xx年6月3日—8日
3、活动内容
1、普及传统节日知识。各学校要利用校园电视台、专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进1步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。要按照“3贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建全国精神文明城市结合起来，与“迎奥运、讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进1步激发学生的爱国热情。
2、举办端午节校园诗会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各学校要分班级在端午节前开展校园诗会，通过吟诵屈原诗歌，书画屈原词章等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。6月5日下午3：00，市教育局在麓山国际实验学校举办教育系统“我们的节日—端午节校园诗会”。
3、开展征集诗、文活动。各学校要以纪念屈原、歌颂新生活为主题，向全校师生征集诗、文作品，并择优5篇（区县教育局、高新区社会发展局各20篇），于6月2日上交市教育局学生处。市教育局将组织专家进行评选。优秀作品将推荐在长沙晚报、《学生家长社会》杂志发表，并可参加端午节校园诗会活动。
4、活动要求
1、加强领导，精心组织。各学校要把该主题活动作为贯彻落实党的十7大精神和精神文明建设的重要举措，作为创建全国文明城市的主要内容，制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。
2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。活动结束后各学校将活动情况报市教育局宣统处。 ;。
4、中秋节假期安全教育主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:邹钦林 中秋安全教育主题班会 奎石小学4（1） 活动目标：
1、通过学生的自主活动让学生了解农历8月十5是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。
2、通过本次班会让学生学习1些假期家居安全、交通安全、消防安全等知识。增强学生的自救自护意识，促进学生安全、健康成长。 活动时间：2〇16年9月十3日 活动过程：
1、谈话引入： 讲述中秋节的由来，在神话故事的解说中吸引学生的兴趣。 由来：相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年8月十5赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
2、合作交流 小组之间将自己事先收集好的关于中秋节的资料与同学们分享，让同学们感受不同地方庆祝中秋节的形式，让学生感受这1传统节日深厚的历史文化积淀。
3、节假日安全注意事项 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，假期生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈假期安全要注意什么： （1）居住安全（3）、交通安全。
5、小学生重阳节主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:张斌 爱在重阳主题队会方案及总结 活动目的：
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是1种美德，并努力做1个尊老爱幼的好学生。 活动过程：
1、主题导入 同学们已经认识好几个中国传统节日了，5月初5端午节、8月十5中秋节，那么你们知道9月初9是什么节日吗？ （重阳节）
2、介绍重阳节的由来和习俗 农历9月9日为传统的重阳节。古人认为两9相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音9，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是1年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这1天，人们1般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
3、颂99重阳诗
1、听音频《9月9日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。 这首诗是唐代诗人王维所写的《9月9日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟1起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
4、说1说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事 现在，我们1般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻1辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？。
6、关于中秋节的主题班会。
1、实施背景: 让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是1个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
2、活动时间:中秋节前两天
3、活动目的:
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
4、活动准备: 将学生分为6组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
5、活动方案: 第1阶段:活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。 第2阶段:以班会形式进入活动
1、 情境导入
2、进入活动主题，交流感悟 第1主题: 话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少 第2主题:中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
3、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
4、小结 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们班是1个完整的大家庭，就像中秋节的月亮1样圆圆整整! 第3阶段:拓展，延伸。 中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进1步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
