《我们的节日——中秋节》主题班会教案,中班教案综和走进秋天含说课稿
1、《我们的节日——中秋节》主题班会教案
我们的节日——中秋中华路小学62班
1、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
2、活动时间：2019.9.9
3、活动准备：苏轼的《水调歌头》、中秋灯谜、图画、月饼
4、活动地点：6(2)班教室
5、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。我国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们1起来走进中秋佳节，1起来感受中秋佳节。
1、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来(1)老师：每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十5日左右。)(3)说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历?(4)小结：8月十5中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第2传统节日。中秋的另1个说法是：农历8月十5这1天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中班教案综和走进秋天含说课稿
幼儿园教案：走进秋天 教师：屈老师
1、主题解读 秋天，是1个色彩丰富而迷人的季节，是1个收获丰收而甜蜜的季节。田野里，金黄色的玉米棒子，红彤彤的苹果，紫红宝石般的葡萄，到处洋溢着秋天的喜悦。大自然中随处都有让孩子快乐学习的素材，品种繁多的蔬菜、色彩艳丽的落叶、5彩缤纷的水果，多姿多彩的美景是孩子们所喜欢的，更是孩子们广阔的想象空间。感知秋天，就要让孩子们到大自然中去，领略秋天的美景，寻找捕捉秋天的变化。围绕"走进秋天"这个主题，我们将活动内容扩展到秋天的树叶、节日、水果、小动物，让幼儿充分感受秋天动植物的变化，从而激发幼儿关注自然，热爱自然，探索大自然的情感。引导幼儿接触大自然，感知秋天丰富的色彩，尝试用自然物进行艺术创作，从而领会自然与人类的关系，在这些有趣的活动中，让幼儿构建着自己的语言、空间、数理、交际等技能。
2、预期目标
1、能关注周围事物的变化，感受秋天的美。会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2、会用多种树材料、多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式录下自己的发现，能大胆进行创造性活动。
3、通过自己的观察发现秋天的动物、植物和季节的主要特征。
4、学习秋天的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。
5、学习10以内数单双数和相邻数，学会按群计数，进1步理解10以内数的数序。
6、喜欢参加体育活动，动作协调，能和同伴合作开展游戏。
7、初步理解在诗歌，散文，故事中语言的修辞手法，感受文中语言的优秀和意境美。
3、环境创设
1、布置墙饰"多姿多彩的秋天"，引导幼儿参与布置，提高对秋天的认识。
2、收集秋天的水果、农作物、落叶等，引导幼儿观察并相互交流自己的认识。
3、进1步引导幼儿参与班级环境设计、区域活动内容的增减，搜集相关的图书、图片、音像资料等。
4、提供多种材料创设"秋天农庄"墙饰，或者开展相关建构活动。
5、在自然角开辟"种子之家""叶子小屋"角落，投放各种植物的种子供幼儿认识和区别。引导幼儿在大自从中收集各种叶子，制作成树叶标本，或者进行树叶创意拼图，放置在"叶子小屋"中，与同伴分享自己成功。 区角创设： 生活区：提供泡好的黄豆事豆浆机，幼儿可以尝试体验制作豆浆的过程。 自然角：开辟"种子之家""叶子小屋"角落，投放各种植物的种子供幼儿认识和区别。引导幼儿在大自从中收集各种叶子，制作成树叶标本，或者进行树叶创意拼图，放置在"叶子小屋"中，与同伴分享自己成功。 美工区：提供纸盒、剪刀、胶水、毛笔、油画棒各种材料，引导幼儿拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。 语言区：收集种类有关的植物的百科全书供幼儿翻看，也可设计1些图文并茂的谜语卡片，供幼儿相互间1起交流和玩猜谜语游戏。 科学区：可以提供1些坚硬的坚果和工具，如"核桃、松子等"，让孩子们尝试用夹钳、锤子等工具，想办法打开坚果，引导幼儿面对困难能想办法解决，体验成功的感受。
5、案例列举活动 1：秋天多美丽 活动目标：
1、在初步跟唱歌曲的基础上，能较有情感地演唱歌曲。
2、感受乐曲的优美，熟悉2/4节奏型。
3、初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。 活动准备：
1、录音机、磁带、蛙鸣筒1个。有树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴的课件。
2、小树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴若干与幼儿人数相同。 活动重点：在初步跟唱歌曲的基础上，启发幼儿较有情感地演唱歌曲。 活动难点：初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。 活动过程：
1、组织幼儿听音乐进活动室。 节奏练习《小手拍拍》 练声《小动物叫》
2、感受歌曲组织幼儿看秋天的课件。 提问：你看到了什么？它们是怎么样的？这幅画是1首好听的歌。你们想听吗？ 幼儿初步感受歌曲。 提问：歌曲中都唱了什么？你来学学好吗？让幼儿分别来学学歌功颂德中唱到的东西。 启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。 教师唱歌，幼儿扮演小树叶飞舞。
3、学唱歌曲给幼儿分配角色，小树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴。并要幼儿记住自己代表的物品的歌词。 让有分别扮演角色进行分句唱。 幼儿齐唱歌曲。
4、游戏：找落叶增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境。 （1）幼儿扮演小树叶唱完歌后，蹲坐在地上做睡觉状。 （2）听到蛙鸣筒从向到低，表示刮风了，小树叶又边唱边各自飞舞，音乐停，小树叶又蹲到地上做睡觉状。 （3）教师扮演清洁工，在音乐伴奏下，完成扫落叶，被扫到的"小树叶"跟在教师身后，1个拉着1个，按节拍走动，表示装入垃圾车内。 （4）随教师边唱边走出大厅。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
3、小学美术中秋节详细教案怎么写？？？
您好，很高兴回答您的问题 字数限制，后面的发图，可以用文字扫描得到上面的文字。 详细教案：
1、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
2、活动时间:2018年9月25日
3、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
4、活动地点:8班教室
5、活动过程: 老师导入:中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息1天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们1起来走进中秋佳节，1起来感受中秋佳节。 1 、中秋节的来历和风俗
1、 中秋节的由来 老师:同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么,月亮像什么, 出示圆形月饼，让学生比较。 老师:月亮在最圆的时候是什么日子, 说中秋节的由来。 老师:谁知道中秋节的来历, 小结:同学们都说得很好，8月十5中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第2传统节日。中秋的另1个说法是:农历8月十5这1天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事 老师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”， 那是1个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及1些民间故事, 生:嫦娥奔月: 指名讲述嫦娥奔月的故事。 引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的1个节日。
3、学生介绍中秋节的习俗 老师引:好，听了我给你们讲的故事，你们1定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
4、幼儿园中秋节活动教案大班？
幼儿园中秋节活动教案大班活动总目标：1．了解中秋节的来历和有关习俗。2．和爸爸妈妈、小朋友、老师1起品尝月饼，欣赏月景，感受集体过节的快乐。3．在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进1步产生对民族文化的兴趣。4．学习用键盘左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。
5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动主题：中秋节的由来活动目标：1．了解中秋节的来历和有关习俗，感受节日的欢乐气氛。2．知道中秋节是中国的传统节日。活动准备：1．活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片。2．教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料。活动过程：1．讲述有关中秋节的传说。请幼儿说1说，教师小结。2．了解各地过中秋的习俗。教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯。
5、小学美术中秋节详细教案怎么写？？？
您好，很高兴回答您的问题 字数限制，后面的发图，可以用文字扫描得到上面的文字。 详细教案：
1、活动目的:
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
2、活动时间:2018年9月25日
3、活动准备:苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼
4、活动地点:8班教室
5、活动过程: 老师导入:中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息1天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们1起来走进中秋佳节，1起来感受中秋佳节。 1 、中秋节的来历和风俗
1、 中秋节的由来 老师:同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么,月亮像什么, 出示圆形月饼，让学生比较。 老师:月亮在最圆的时候是什么日子, 说中秋节的由来。 老师:谁知道中秋节的来历, 小结:同学们都说得很好，8月十5中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第2传统节日。中秋的另1个说法是:农历8月十5这1天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事 老师引:中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”， 那是1个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了 老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及1些民间故事, 生:嫦娥奔月: 指名讲述嫦娥奔月的故事。 引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的1个节日。
3、学生介绍中秋节的习俗 老师引:好，听了我给你们讲的故事，你们1定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
6、中班教案综和走进秋天含说课稿
幼儿园教案：走进秋天 教师：屈老师
1、主题解读 秋天，是1个色彩丰富而迷人的季节，是1个收获丰收而甜蜜的季节。田野里，金黄色的玉米棒子，红彤彤的苹果，紫红宝石般的葡萄，到处洋溢着秋天的喜悦。大自然中随处都有让孩子快乐学习的素材，品种繁多的蔬菜、色彩艳丽的落叶、5彩缤纷的水果，多姿多彩的美景是孩子们所喜欢的，更是孩子们广阔的想象空间。感知秋天，就要让孩子们到大自然中去，领略秋天的美景，寻找捕捉秋天的变化。围绕"走进秋天"这个主题，我们将活动内容扩展到秋天的树叶、节日、水果、小动物，让幼儿充分感受秋天动植物的变化，从而激发幼儿关注自然，热爱自然，探索大自然的情感。引导幼儿接触大自然，感知秋天丰富的色彩，尝试用自然物进行艺术创作，从而领会自然与人类的关系，在这些有趣的活动中，让幼儿构建着自己的语言、空间、数理、交际等技能。
2、预期目标
1、能关注周围事物的变化，感受秋天的美。会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。
2、会用多种树材料、多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式录下自己的发现，能大胆进行创造性活动。
3、通过自己的观察发现秋天的动物、植物和季节的主要特征。
4、学习秋天的歌曲，按音乐节奏协调地做动作。
5、学习10以内数单双数和相邻数，学会按群计数，进1步理解10以内数的数序。
6、喜欢参加体育活动，动作协调，能和同伴合作开展游戏。
7、初步理解在诗歌，散文，故事中语言的修辞手法，感受文中语言的优秀和意境美。
3、环境创设
1、布置墙饰"多姿多彩的秋天"，引导幼儿参与布置，提高对秋天的认识。
2、收集秋天的水果、农作物、落叶等，引导幼儿观察并相互交流自己的认识。
3、进1步引导幼儿参与班级环境设计、区域活动内容的增减，搜集相关的图书、图片、音像资料等。
4、提供多种材料创设"秋天农庄"墙饰，或者开展相关建构活动。
5、在自然角开辟"种子之家""叶子小屋"角落，投放各种植物的种子供幼儿认识和区别。引导幼儿在大自从中收集各种叶子，制作成树叶标本，或者进行树叶创意拼图，放置在"叶子小屋"中，与同伴分享自己成功。 区角创设： 生活区：提供泡好的黄豆事豆浆机，幼儿可以尝试体验制作豆浆的过程。 自然角：开辟"种子之家""叶子小屋"角落，投放各种植物的种子供幼儿认识和区别。引导幼儿在大自从中收集各种叶子，制作成树叶标本，或者进行树叶创意拼图，放置在"叶子小屋"中，与同伴分享自己成功。 美工区：提供纸盒、剪刀、胶水、毛笔、油画棒各种材料，引导幼儿拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。 语言区：收集种类有关的植物的百科全书供幼儿翻看，也可设计1些图文并茂的谜语卡片，供幼儿相互间1起交流和玩猜谜语游戏。 科学区：可以提供1些坚硬的坚果和工具，如"核桃、松子等"，让孩子们尝试用夹钳、锤子等工具，想办法打开坚果，引导幼儿面对困难能想办法解决，体验成功的感受。
5、案例列举活动 1：秋天多美丽 活动目标：
1、在初步跟唱歌曲的基础上，能较有情感地演唱歌曲。
2、感受乐曲的优美，熟悉2/4节奏型。
3、初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。 活动准备：
1、录音机、磁带、蛙鸣筒1个。有树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴的课件。
2、小树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴若干与幼儿人数相同。 活动重点：在初步跟唱歌曲的基础上，启发幼儿较有情感地演唱歌曲。 活动难点：初步学习用歌声和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。 活动过程：
1、组织幼儿听音乐进活动室。 节奏练习《小手拍拍》 练声《小动物叫》
2、感受歌曲组织幼儿看秋天的课件。 提问：你看到了什么？它们是怎么样的？这幅画是1首好听的歌。你们想听吗？ 幼儿初步感受歌曲。 提问：歌曲中都唱了什么？你来学学好吗？让幼儿分别来学学歌功颂德中唱到的东西。 启发幼儿边唱边用不同的动作表现秋天的落叶。 教师唱歌，幼儿扮演小树叶飞舞。
3、学唱歌曲给幼儿分配角色，小树叶、谷穗、高粱、菊花、苹果、石榴。并要幼儿记住自己代表的物品的歌词。 让有分别扮演角色进行分句唱。 幼儿齐唱歌曲。
4、游戏：找落叶增加幼儿练唱的兴趣和体验秋天树叶飞舞的意境。 （1）幼儿扮演小树叶唱完歌后，蹲坐在地上做睡觉状。 （2）听到蛙鸣筒从向到低，表示刮风了，小树叶又边唱边各自飞舞，音乐停，小树叶又蹲到地上做睡觉状。 （3）教师扮演清洁工，在音乐伴奏下，完成扫落叶，被扫到的"小树叶"跟在教师身后，1个拉着1个，按节拍走动，表示装入垃圾车内。 （4）随教师边唱边走出大厅。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
