幼儿园中班《厨房小用具》教案,幼儿园勺子如何更快的清理
1、幼儿园中班《厨房小用具》教案
作为1名教学工作者，通常需要准备好1份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班《厨房小用具》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班《厨房小用具》教案 篇1 活动目标
1、初步了解幼儿园里出示的工作，直到在幼儿园里吃的美食都是他们为大家做的。
2、大胆说出自己对厨房用具的理解。
3、学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 重点难点 体会厨师的重要和辛苦，学会尊重别人的劳动。 活动准备
1、与厨房联系好参观的具体时间。
2、1些美食的图片。
3、娃娃家玩具。
2、幼儿园勺子如何更快的清理
集中处理。如果想更干净的话，用1个盆里面放入小苏打，食用碱，洗洁精加热开开水冲泡放入有油铁勺子，铁漏勺浸泡10分钟用热水清洗即可。新买来的铁勺，有很多铁锈不能使用，可用砂纸或磨刀石，先把铁锈磨掉，用清水刷洗两遍，放火上烧干，再擦上食用油或猪油（也可用1小块猪皮代替猪油），把锅烧热（不要太热），放热水，刷干净，就可以使用了。
3、幼儿园小班科学活动教案
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班科学活动教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计意图 新《纲要》中强调：“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作，引导幼儿学习使用工具的正确方法，探索如何选择合适的工具改变菜的形状，从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷，从而获得使用工具的经验。另外，在活动中也渗透了情感、数学等方面的内容，如，通过加工食物场景，孩子体验做父母的辛苦并感受父母对自己的爱。 活动目标。
4、幼儿园教案
作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 活动目标
1、结合图片理解儿歌内容，培养幼儿识图、口语交际、模仿动作等能力。
2、引导幼儿参与活动，体验活动过程中所获得的快乐，激发幼儿感受、向往美好生活的情感。
3、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
4、培养幼儿的欣赏能力。 教学重点、难点 重点：结合图片感知、以游戏活动为载体引领幼儿学习儿歌。难点：背诵儿歌。 活动准备 。
5、如何正确使用勺子小班教案
我会正确使用勺子 活动目标
1、愿意跟着老师1起学习正确使用小勺吃饭。
2、体验活动的快乐。 教学重点、难点 重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。 活动准备
1、小勺若干、动物头像若干。
2、幼儿每人1个饭碗。 活动过程 过程1：故事导入
1、教师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。
2、教师提问：故事中讲了什么内容？ 幼儿讨论后回答。（要求幼儿知道故事讲的是1个能干的孩子） 过程2：比1比
1、教师要幼儿说说会自己吃饭吗？自己吃饭的时候有什么小动作吗？ 幼儿自由回答。（1般幼儿都回答能自己吃饭）
2、教师发给幼儿每人1个勺子、1个碗，要求表演自己是怎么吃饭的。 幼儿各自“吃饭”，。
6、幼儿园中班科学活动教案：勺子里的秘密
【活动目标】
1、激发幼儿对镜子的好奇心，体验镜子游戏的快乐。
2、感知镜子的多样性，发现镜子的特点。 【活动准备】 小镜子、不锈钢勺子、反面带有双面胶的小动物图片数份，最少人手1份。 【活动过程】
1、导入： 师：桌子上有1些东西，我们1起来玩1玩吧，看看你们能发现什么？
2、幼儿玩镜子。
1、提问：
1、你是怎样玩的镜子？
2、发现了什么？ 小结：镜子可以照出影子来，利用镜子，你不转头就可以看见身体后面的小朋友。
2、谁还有不同地发现：
1、阳光下，你发现了什么？
2、墙上为什么会有光点？（镜子将阳光反射到墙上就产生了光点。
