泥工大班教案,幼儿园大班教案《泥工》

1、泥工大班教案

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的泥工大班教案，希望能够帮助到大家。 泥工大班教案1 活动目标：

1、感受玩泥的乐趣。

2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。

3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 活动准备： 黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等 活动过程：

1、导入活动，引起。

2、幼儿园大班教案《泥工》

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案《泥工》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《泥工》1 活动目标：

1、欣赏并观察各种造型的龙尾砚。

2、学习用团圆、压扁和装饰等方法创作油泥砚台。

3、锻炼手部肌肉的灵活性，体验做泥工的乐趣。 活动准备： 橡皮泥、幼儿人手一份。 活动过程： 一、教师出示砚台图片，引发幼儿猜测。

1、教师：瞧，这是什么呀?你们见过这个东西吗?在哪里见过的?猜 一猜它是用来做什么的？

3、泥工《美味汉堡包》幼儿园大班教案

泥工《美味汉堡包》 活动目标

1、感受玩泥的乐趣。

2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。 活动准备

1、课件—图片：汉堡包

2、动画片：我的美味三明治

3、各种颜色的橡皮泥若干份。 动画片 活动过程 一、出示图片汉堡包，调动幼儿兴趣

1、教师：小朋友，看一看这是什么？你们吃过汉堡包吗？ 问：哪个小朋友来说一说，汉堡包是什么样子的？有什么特点？ （圆圆的，里面有好多好吃的`东西）

2、你们知道汉堡包是怎么做出来的吗？ （面包、肉，菜） 二。

4、餐具幼儿园大班泥工教案

一、活动目标：

1、引导幼儿进行操作学习。即在会团、搓、压泥的基础上，学习压坑、捏边的技能，能表现餐具的基本形状和特征。

2、引导幼儿学习按物体的不同大小分泥，培养幼儿根据实物独立塑造的能力。

3、发展幼儿手指肌肉动作的灵活性。 二、教学准备： （1）课前观察家里的餐具，如：碗、盘子、勺子、筷子。 （2）泥、泥工板若干，玩具娃娃、桌、椅摆成将要就餐的场面。 三、教学过程：

1、出示娃娃即将就餐的场面，导入活动。

2、引导幼儿观察或回忆实物餐具，教师讲解示范制作餐具的方法。学习用团圆、压坑、捏边、压扁、搓的技能，捏制小餐具。 碗：从上向下看，是一个圆圆的。