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关于幼儿园美术画雪人教案,大班泥工雪人教案
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幼儿园美术画雪人教案,大班泥工雪人教案

幼儿园美术画雪人教案,大班泥工雪人教案

沉智勇

想知道“清嘴”的味道吗？

1年前

1、幼儿园美术画雪人教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚幼儿园美术画雪人教案【篇一：大雪人小班绘画教案】教学活动设计【篇二：

9、大班美术：雪人】活动目标

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景。

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备

1、图片—堆雪人，雪人，打雪仗。

2、各种颜色、大小不同的绘画纸；

3、水彩笔、油画棒、勾线笔；活动过程一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》

1、在创设的雪景氛围中导入课题。

2、音乐游戏——《堆雪人》启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。

1、教师：“冬天来了，小雪花悄悄地飘落下来。小朋友，在下雪天里你最喜欢什么玩什么游戏？”幼儿讨论并回答。教师：堆雪人，这个主意不错，可是我们这没有雪该怎么办呢？引导幼儿说出用绘画的形式表现。

2、教师引导幼儿描述雪人形象，并示范画一种雪人的形象。--那我先来堆一个大雪人，大雪人是什么样子的？ --大雪人看到那么多的小雪花来和它做游戏，心情怎么样？我们一起来做一个开心的表情。教师根据幼儿口述的雪人形象，绘画自己心目中的雪人。【篇三：《制作小雪人》教案】。

2、大班泥工雪人教案

大班泥工雪人教案【篇一：中班色彩画：小雪人】中班美术：彩色雪人活动目标：

1、了解雪人的外形特点，能用圆画出雪人的外形特点。

2、能用油画棒给雪人均匀地涂色并添加简单的装饰物。教学准备

1、经验准备：幼儿已有绘画小雪花的经验。

2、教具准备：雪人图片一张

3、学具准备：幼儿人手一盒蜡笔、一张彩纸。活动过程：一、出示雪图片，谈话导入。师：冬天到了，下雪了，我们可以做什么呢？(堆雪人)二、学习绘画雪人。（一）勾勒雪人外形。

1、出示雪人图片，观察雪人外形特点。师：雪人长的是什么样子的？幼：圆圆的……小结：一个小圆做脑袋、一个大圆做身体。

2、幼儿示范绘画。师：哪位小画家来画一画小雪人的圆脑袋和大肚皮？（二）涂色。

1、师：雪人画好了，雪人想穿一件漂亮的衣服，怎么办呢？（涂色）

2、师：涂颜色的时候应该注意什么？小结：给雪人涂颜色的时候要注意涂均匀，用各种颜色。

2、幼儿示范涂色。师：谁愿意来试一试均匀地涂色？（三）添画五官。

1、师：小雪人还缺什么呀？（眼睛、鼻子、嘴巴、手）

2、请1-2名幼儿示绘画。（四）添画装饰物。

1、出示有装饰物的雪人图片。

2、幼儿示范添画装饰物。（给帽子和围巾涂上颜色）c:。

3、大班美术冬日雪景教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师关于大班艺术冬季雪景的思考大型艺术冬季雪景教学计划的反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反映等内容.在外观,听力和谈话中,雪景显示出白色和宁静的美,适合幼儿园老师.拍一张大班艺术活动课的照片.来看看冬季雪景课程计划.活动目标：

1、在外观,倾听和谈话中,感受雪景的白色和宁静之美. 它可以合理布局,并显示大雪如何覆盖物体.

3、培养幼儿的欣赏能力.

4、培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力.

5、引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力. 活动准备粉丝画孩子们切雪花,享受雪. 活动程序：

1、节奏进展《雪绒花》

2、享受雪,感受雪的美丽老师：冬天来临时,白色的雪花从天而降.什么是雪？美丽的雪花一个接一个地从天空飘动,（欣赏不同的雪花,将雪花纸贴在黑板的顶部）周围的雪将如何变成这样？（一片白色,到处都是安静的）嘿,雪在屋顶上飘动,屋顶是什么样的？（白色,厚实,像奶油蛋糕）屋顶变成了奶油蛋糕（母亲的教育m.***.com）,白色,厚实. *大树上的雪花,大树的样子是什么？（这棵大树穿上了一件新的白色连衣裙,非常精神） *当雪飞到孩子身边时会发生什么有趣的事情？（顽皮的孩子们把雪变成雪球变成可爱的小雪人） *雪会在哪里漂移？那将是什么样的？谁画好了？谁可以给这些孩子一点建议？。

4、大班美术漂亮的围巾教案

1 教案一：《漂亮的围巾》活动目标：

1、尝试用浸染法创作染纸图案。

2、学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创作的乐趣。

3、发展创作性，大胆设计出色彩变化的染纸围巾。活动准备：

1、各种漂亮的围巾若干。

2、雪人图片，提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

3、长方形、正方形的宣纸或餐巾纸，水粉颜料，颜料盘，旧报纸，抹布。

4、幼儿已学会基本的折叠方法。

5、音乐《铃儿响叮当》。活动过程：一、开始部分。

1、播放音乐《铃儿响叮当》幼儿围着各色围巾跳集体舞。

2、谈话，导入活动。师：圣诞节来了，圣诞老人看到小朋友们的围巾很漂亮，想请你们帮忙制作一些特别的围巾送给雪孩子做新年礼物。二、基本部分。

1、出示染纸围巾，激发幼儿创造的兴趣。师：这些漂亮的围巾和我们以前的绘画方法不同，小朋友猜猜是怎么做出来的？

2、出示浸染工具。（1）出示餐巾纸。提问：谁来想想用这些怎么才能做出一条颜色鲜艳的围巾？（2）出示用颜料盘装的各色颜料。师：这是我们用来制作围巾的颜料。

3、幼儿自由讨论。

4、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。（1）折叠提问：怎样折叠能染的均匀鲜艳呢？来试试吧！请幼儿到展示台上进行操作。教师与幼儿共同探索，发现折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。（2）浸染把需要染色的部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。（3）平晾将浸染好的纸慢慢打开，平放在旧报纸上晾干。

5、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。（1）提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。（2）染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。（3）幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。三、结束部分。举办“围巾展览会”，激发幼儿的成功喜悦，培养审美情趣。幼儿手拿作品进行表演，教师用照相机拍下来，寄给圣诞老人，请他快来挑选出最美的围巾送给雪孩子。 2 教案二：漂亮的围巾活动目标：

1、尝试用浸染法创作染纸图案。

2、学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。活动准备：

1、提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2、了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3、正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。活动过程：一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

1、折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

2、浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

3、平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1、提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2、染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

3、幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4、举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。 12。

5、小班绘本雪人教案

小班绘本雪人教案【篇一：小班绘本雪人教案】下雪了，鼠小弟兴致勃勃地和伙伴们打雪仗。不过他做的雪球太小了，比不过伙伴们……鼠小弟又来堆雪人，他堆了一个和自己一般高的雪鼠，满心欢喜，可是伙伴们堆的雪兔、雪熊、雪狮、雪象却一个比一个大，一个比一个有创意，雪象那粗大直挺的鼻子，雪狮那枝枝丫丫的竖发，都让他又羡慕又惊奇。那就去和鼠小妹一起玩滑雪车吧，可是伙伴们玩的却是更有刺激性的滑雪。好心的小兔愿意把滑雪板借给鼠小弟，让他也来试试……更多教案可以上童讯网看看哦，专门提供幼教资讯的。2015-07-14 09:29【篇二：小班绘本雪人教案】根据以上三个特点，组内教师收集、教材分析、研讨书中的美术价值、选择适合的年龄段教学，建立了绘本资料库，为开展教学研讨课的提供了可选择内容。（二）幼儿阅读材料中美术教育价值的运用研究运用于美术教学活动将绘本中的美术元素与主题美术教学活动相结合，促进幼儿创造力和想象力的发展。例如大班主题活动《中国娃》中，结合重阳节的到来，为了培养幼儿对老人的尊敬和爱戴之情，我们选择国外的绘本《爷爷一定有办法》，故事里讲述了爷爷用慈祥的爱心和灵巧的手，将蓝色的毯子缝制成了衣服、背心、领带、手帕和纽扣，虽然布越剪越小，但爷爷总有办法变出有用的东西。利用这一故事情节，将对称剪纸的方法融入其中，让幼儿边欣赏绘本边学习剪纸。绘本与剪纸的完美结合，相铺相成相互融合，通过剪纸巩固。