大班泥工雪人教案,幼儿园泥工教案漂亮的包包

1、大班泥工雪人教案

大班泥工雪人教案【篇一：中班色彩画：小雪人】中班美术：彩色雪人活动目标：

1、了解雪人的外形特点，能用圆画出雪人的外形特点。

2、能用油画棒给雪人均匀地涂色并添加简单的装饰物。教学准备

1、经验准备：幼儿已有绘画小雪花的经验。

2、教具准备：雪人图片一张

3、学具准备：幼儿人手一盒蜡笔、一张彩纸。活动过程：一、出示雪图片，谈话导入。师：冬天到了，下雪了，我们可以做什么呢？(堆雪人)二、学习绘画雪人。（一）勾勒雪人外形。

1、出示雪人图片，观察雪人外形特点。师：雪人长的是什么样子的？幼：圆圆的……小结：一个小圆做脑袋、一个大圆做身体。

2、幼儿示范绘画。师：哪位小画家来画一画小雪人的圆脑袋和大肚皮？（二）涂色。

1、师：雪人画好了，雪人想穿一件漂亮的衣服，怎么办呢？（涂色）

2、师：涂颜色的时候应该注意什么？小结：给雪人涂颜色的时候要注意涂均匀，用各种颜色。

2、幼儿示范涂色。师：谁愿意来试一试均匀地涂色？（三）添画五官。

1、师：小雪人还缺什么呀？（眼睛、鼻子、嘴巴、手）

2、请1-2名幼儿示绘画。（四）添画装饰物。

1、出示有装饰物的雪人图片。

2、幼儿示范添画装饰物。（给帽子和围巾涂上颜色）c:。

2、幼儿园泥工教案漂亮的包包

教学目标： 　　

1、认识各式各样的包、了解其材质与性能。 　　

2、用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等方法设计一款别致的包。 　　

3、体验创作的快乐。 　　教学准备： 　　废旧纸盒、各种布料、彩纸、装饰品、剪刀、胶带等工具。 　　教学过程： 　　一、导入活动 　　教师出示小熊一家乘坐火车的情景，问“小朋友，你们猜猜小熊一家乘着火车要到哪里去呀？”“他们要到包的世界去，那里有许多漂亮的包，你们想去吗？让我们一起去看一看吧！” 　　二、欣赏活动 　　

1、多媒体显示各种包，幼儿欣赏。 　　

2、教师提出问题 　　（1）包可以分成哪几种？ 　　（2）包主要有哪几部分组成？ 　　（3）这些包都是由哪些材料做成的？ 　　（4）我们要做一个漂亮的包，可以用哪些材料？ 　　三、操作活动 　　

1、 教师示范讲解包的做法。 　　（1）教师：“那怎样做一个漂亮又特别的包呢？”（多媒体显示制作步骤） 　　（2）教师：“现在你们知道怎样设计制作包了，想试试看吗？” 　　

2、幼儿进行设计与制作，教师巡回指导。 　　四、讲评活动 　　

1、教师将幼儿作品摆放在展示台，教师：“你觉得那一个包最漂亮，好在哪里？” 　　

2、幼儿与作品合影。 　　

3、教师小结：“今天小朋友都设计出了与众不同的包，老师相信，将来你们都会成为一名优秀的设计师！”。

3、幼儿园小班鼠小弟堆雪人教案？

下雪了，鼠小弟兴致勃勃地和伙伴们打雪仗。不过他做的雪球太小了，比不过伙伴们……鼠小弟又来堆雪人，他堆了一个和自己一般高的雪鼠，满心欢喜，可是伙伴们堆的雪兔、雪熊、雪狮、雪象却一个比一个大，一个比一个有创意，雪象那粗大直挺的鼻子，雪狮那枝枝丫丫的竖发，都让他又羡慕又惊奇。那就去和鼠小妹一起玩滑雪车吧，可是伙伴们玩的却是更有刺激性的滑雪。好心的小兔愿意把滑雪板借给鼠小弟，让他也来试试……更多教案可以上童讯网看看哦，专门提供幼教资讯的。

4、幼儿园中班泥工教案木瓜树

活动目标： 　　

1、引导幼儿正确使用剪刀，并能够按照线条进行剪纸，锻炼幼儿手指的灵活性。 　　

2、让幼儿养成良好的制作手工的习惯，能够把所制造出来的垃圾进行合理的处理。 　　

3、体验制作成功的乐趣。 　　活动准备： 　　教具准备：手工纸，剪刀。

5、幼儿园泥工铅笔教案

活动目标： 　　

1、 让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。 　　

2、 培养幼儿良好的卫生习惯。 　　活动准备：铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。 　　基本过程： 　　（一）导入活动： 　　教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。” 　　（二）关键步骤： 　　

1、 将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。 　　

2、 取纸置于桌面。 　　

3、 左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。 　　

4、 用不同颜色的铅笔再纸上做图案。 　　

5、 在纸的右下角写上自己的名字。 　　

6、 将物品归位。 　　活动延伸： 　　

1、 在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。 　　

2、 通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。 　　家园共育： 　　

1、 家长要不断向幼儿示范正确的握笔动作，进行正面强化，为幼儿树立榜样。 　　

2、 及时纠正幼儿不正确地握笔姿势和书写习惯。 　　注意事项： 　　

1、 最佳的握笔方式是将笔握在拇指与食指中间，并以中指相辅。铅笔上端应稍微垂直或倾斜向幼儿前臂。 　　

2、 握笔的手机肉若显出紧张，即表示幼儿不是以最佳的方式握笔。

6、幼儿园中班教案《堆雪人》

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:abao1222 幼儿园中班教案《堆雪人》 　　导语：虽然跨入二月了，但冬天还没有过去，很多地方还是雪花满地的。小朋友们就会喜欢在屋外堆雪人。老师可以引导幼儿绘画出自己心目中所想要堆的雪人模样，并根据自己的已有经验进行添画，如冬天的房子，很多小朋友一起游戏等。以下是品才网小编整理的幼儿园中班教案《堆雪人》，欢迎阅读参考。幼儿园中班教案《堆雪人》　　活动目标：　　

1、能自由设计画面，创作出有生活情景的下雪天堆雪人的场景;　　

2、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画;同时，幼儿可根据需要，可单人进行作画，也可自由结对进行作画，让幼儿充分体验合作的快乐;　　

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美;　　

4、培养想象力，体验快乐的情感。　　活动准备：　　(1)场地准备：事先在活动室布置下雪天的场景。　　(2)物质准备：　　

1、各种颜色、大小不同的绘画纸;　　

2、水彩笔、油画棒、勾线笔;　　

3、大的展示板一块;　　活动过程：　　一、教师与幼儿愉快地玩音乐游戏——《堆雪人》　　

1、在创设的雪景氛围中导入课题。　　

2、音乐游戏——《堆雪人》　　启发幼儿用夸张的表情表现雪人的情绪。同时启发幼儿用优美的姿态表现下雪天堆雪人、玩雪仗的场景。　　二、教师示范画，引导幼儿相互讨论。