幼儿园小班笔算乘法教案,《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 洋葱视频

1、幼儿园小班笔算乘法教案

课题三：一位数乘二、三位数（不连续进位的） 教学内容： 教科书第10～11页上的例

4、例 5及“做一做”中的题目，练习三中的第 1～2题。 教学目的： l．使学生初步掌握一位数乘二、三位数的笔算方法。 2．初步培养学生的抽象、概括能力。 教具、学具准备： 师生各准备小棒6捆（每捆10根）零12根。 教学过程： 一、复习 1．口算：教科书第10页的复习题。 2．学生板演（与口算同时进行）： 共同订正，指名学生说说算式的意义及计算过程。 提问：笔算一位数乘多位数，乘的顺序是怎样的？ 二、新课 1．教学例4。 出示例4：3乘24该怎样。

2、《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 洋葱视频

《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 教学内容：北师大版四年级数学上册第四单元第一课时。 教材分析：《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘两位数的笔算基础上进行教学的，教学中两位数乘两位数的算理和算法都将直接迁移到三位数乘两位数笔算中来。学习这部分内容，有利于学生完整地掌握整数乘法的计算方法，并为以后进一步学习小数乘法打好基础。 学情分析：学生在三年级时已经学习过三位数乘一位数、两位数乘两位数的乘法笔算。而三位数乘两位数的笔算和两位数乘两位数的笔算相比，在算理和算法上是完全一致的。因此，学生对算理和算法的理解和探索并不会感到困难。但是，由于因数数位的增加，计算的难度也会相应的增加，计算中就会出现各种不。

3、两位数乘两位数的教案

两位数乘两位数的教案范文3篇 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的两位数乘两位数的教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 两位数乘两位数的教案范文1 教学内容： 第6页例1 教学目的： 1．使学生在口算乘法的基础上，掌握乘法是两位数的笔算乘法的计算方法。 2．培养学生的迁移推理能力，掌握其数学学习方法。 教学重点： 理解算理的基础上掌握两位数乘的计算方法。 教学难点： 理解用。