幼儿园小班笔算乘法教案,两位数乘两位数的教案

1、幼儿园小班笔算乘法教案

课题三：一位数乘二、三位数（不连续进位的） 教学内容： 教科书第10～11页上的例

4、例 5及“做一做”中的题目，练习三中的第 1～2题。 教学目的： l．使学生初步掌握一位数乘二、三位数的笔算方法。 2．初步培养学生的抽象、概括能力。 教具、学具准备： 师生各准备小棒6捆（每捆10根）零12根。 教学过程： 一、复习 1．口算：教科书第10页的复习题。 2．学生板演（与口算同时进行）： 共同订正，指名学生说说算式的意义及计算过程。 提问：笔算一位数乘多位数，乘的顺序是怎样的？ 二、新课 1．教学例4。 出示例4：3乘24该怎样。

2、两位数乘两位数的教案

两位数乘两位数的教案范文3篇 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的两位数乘两位数的教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 两位数乘两位数的教案范文1 教学内容： 第6页例1 教学目的： 1．使学生在口算乘法的基础上，掌握乘法是两位数的笔算乘法的计算方法。 2．培养学生的迁移推理能力，掌握其数学学习方法。 教学重点： 理解算理的基础上掌握两位数乘的计算方法。 教学难点： 理解用。

3、三位数乘两位数优秀教案

老师在教《三位数乘两位数》这堂课之前，写好教案，才能让自己上出一堂优秀的数学了。下面是我带来的数学课文《三位数乘两位数》的优秀教案以供大家学习参考。 三位数乘两位数教案一 教学目标：

1、能结合具体的情境，估计三位数乘两位数积的范围。

2、探索三位数乘两位数的计算 方法 ，并能正确计算。

3、能利用乘法运算解决一些实际问题。

4、使学生在主动参与学习活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐，激发探索计算方法、解决问题的兴趣。 教学过程： 一、创设情境，明确待解决问题。

4、

《两位数乘两位数进位》教案 篇1 教学目标：

1、结合“电影院”的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（进位）的计算方法。

2、对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。

3、培养学生提出问题、分析问题、解决简单的实际问题的意识和能力。

4、经历与他人交流各自算法的过程，逐步学会合作学习。

5、体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值，培养学生热爱数学的情感。 教学过程： 一．创设情境，导入新课： 1．同学们去电影院看过电影吗？笑笑的老师今天也带着小朋友到电影院看电影去了。（出示书P31图） 2．你从图上得到什么信息？你能根据得到的信息提出数学问题吗？。