最新部编版小学六年级下册道德与法治教案全册？一年级道德与法治教案我认识您了

1、最新部编版小学六年级下册道德与法治教案全册？

试读结束，如需阅读或下载，请点击购买> 原发布者:张艳丽 最新部编版小学六年级下册道德与法治教案全册。

2、一年级道德与法治教案我认识您了

发不了链接自己百度 儿讯网 每日更新上千个资料。资料包含小学到高中所有科目的课件、试卷、教案等。 如果找不到你想要的资料还可以在服务中心发布需求，网站将通过其它渠道帮助你寻找。

3、七年级道德与法治教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 七年级道德与法治教案 【篇一：人教版七年级上册道德与法治全册教案】 七年级道德与法治 教案 第一单元成长的节拍第一课 中学时代 第1课时 中学序曲 【 学习目标】 情感、态度与价值观目标：热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍 视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。 能力目标：能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战， 激发自我潜能，塑造全新的自我。 知识目标：了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是 新的目标和挑战。 【重点难点】 重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。 难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 情景导入 生成问题 师：生命好像一场旅行。 我们刚刚告别快乐的小学生活，度过愉快的暑假，而今，我们满 怀希望跨入了中学的大门。进入中学阶段，展 现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对中 学生活又有哪些期待呢？今天我们就走进——中学时代。 播放歌曲《中学时代》。 自学互研 生成能力 (一)自主预习 1．中学时代是人生发展的一个新阶段，它可以为我们的一生奠定重要基础。 2．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。(2)你的初中生活与小学相比有哪些变化？交流展示 生成新知会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：。

4、《生命最宝贵》教案 道德与法治教案1

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:edu150 《生命最宝贵》教案道德与法治教案1 　　课程标准内容 　　依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。” 　　教材分析 　　本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元的起始课，《生命最宝贵》是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命来之不易，逐步认识到保护生命不仅要靠父母还要靠自己，树立珍爱生命的意识。本课由“我们的生命来之不易”“爱护身体珍惜生命“两个话题组成。第一个话题“我们的生命来之不易”从生命教育的角度入手，让学生体会母亲孕育自己的艰辛，了解父母养育、呵护自己付出的心血，认识到生命来之不易。第二个话题“爱护身体珍惜生命”引导学生思考可以通过哪些行为爱护自己的身体和生命，想象身体受伤后面对的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害，从而更加爱护身体，珍爱生命。 　　学情分析 　　三年级的学生开始进入少年期，此时会出现想独立和摆脱成人控制的欲望，同时又正处于活泼好动的年龄，常常精力充沛，对外界事物充满好奇，但生活经验不足，又缺乏自我保护的意识和能力，因此比较容易“闯祸”，甚至伤害身体，危及生命。另外，三年级的孩子个性差异大，情绪不稳定，自控力不强，因此让孩子们知道生命来之不易，懂得爱护身体的重要性和生命的可贵是非常重要的。　　导语：同学们，今天我们首先一起走进冰天雪地的南极，去看看我们的朋友　　（。

5、《安全记心上》教案 道德与法治教案12

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:edu150 《安全记心上》教案道德与法治教案1 　　课程标准内容 　　依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”里的内容：“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。”及“我们的社区生活”里的内容：“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。” 　　教材分析 　　本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元“安全护我成长”中的第二课。前一课的主旨在于“体会生命宝贵”；本课主旨在于“学会自护自救”；后面一课主旨在于“警惕人际安全”。本课内容有交通安全、预防溺水、预防火灾等内容，从正面引导学生发现生活中的安全隐患，初步学会日常生活中基本的自护自救方法，提高安全意识。组成本课的四个板块中，第一板块“平安出行”侧重自觉遵守交通法规，及时发现生活中的安全隐患问题；第二板块“不让溺水悲剧发生”着重游泳的安全，注意安全意识，养成相应的行为习惯；第三板块“‘119’的警示”侧重学习用火安全，如果遇到火灾学会自救自护；第四板块“安全通行证”是对前面三个板块内容的概括，侧重了解意外伤害发生后的自救自护知识，提升相应的能力。　　在具体情境活动中意识到自我保护的重要。　　第五幅图，小朋友的做法是正确的。红灯停，绿灯行，绿灯亮了，小朋友在斑马线上过马路。第六幅图，小朋友的做法是正确的。在有天桥的地方，不。

6、《选举产生班委会》教案 道德与法治教案3

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xueke99com 《选举产生班委会》教案道德与法治教案3 课题｜

4、 选举产生班委会｜ 授课教师｜授课时间｜总课时｜10-12｜ 一、教学内容分析｜ 《班委会的职责》是部编版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》第四课《选举产生班委会》的第一课时。教材从丰富的班级活动入手，引导学生了解班干部的职责，明白班干部在班级管理中的作用；进而了解班委会的构成，了解班级中设立的班委岗位，明确职责；对于班委的选举从哪几个方面来考察，为第二课时做铺垫。｜ 二、教学目标｜ 知识与技能目标：了解班干部的职责，以及班级中的班委岗位。｜过程与方法目标：培养培养学生的合作精神。 ｜情感态度与价值观目标：懂得当干部只有为大家服务的责任，没有特殊权利。｜ 三、学习者特征分析｜ 学生基本知道班委会的组成情况，对于班干部的职责也是很清楚的。但是，部分学生对于班干部的选举标准不太清楚，也不懂得怎样放大自己的优点，参与竞选。｜ 四、教学策略选择与设计｜ 通过课前预学测查，了解班干部的职责。｜通过课堂讨论，了解班委构成。｜ 五、教学重点及难点｜ 教学重点：知晓班干部的职责，以及班委组成。｜教学难点：了解班级岗位职责。｜ 六、教学过程｜ 教师活动｜学生活动｜设计意图｜

1、回顾四年来，班委会开展的工作。｜回忆印象最深的由班委会组织的一次活动。｜二、了解班委会的构成｜

1、提问学生：“我们班从前的班委会是如何产生的?你们对自己。