一年级语文下册《寻隐者不遇》教案,经典古诗词设计意图

1、一年级语文下册《寻隐者不遇》教案

一、初读古诗，交流资料。 还未开课，悠扬婉转的笛声在课堂上空飘荡，屏幕上，远山、丛林、碧潭……那么悠远、静美。 孩子们微微闭着眼睛，完全进入了意境，台下一千多名与会者期待的目光注视着讲台，整个大厅静静的、静静的……只见执教的张笔春老师优雅地来到孩子们中间，一会儿摸摸这个的头，一会儿拍拍那个的肩，一会儿又亲亲这个的脸。孩子们一脸幸福地笑着，老师和孩子之间是那么融洽、和谐，情谊融融……台下的听课老师看到这一幕，无不为之感动，都赞许地直点头。 “铃……”上课铃声响了。课，在诗意般的氛围中开始了—— 师：中华民族有着悠远的历史，在漫漫的岁月长河中，留下了无尽的宝藏和智慧。我们的土陶艺术，我们的国画，我们的书法，。

2、经典古诗词设计意图

1、怎样设计“中华经典诵读,诗词歌赋创作”的主题班会 大体来说，需要三大阶段： 第一部分：前期准备及现场布置阶段 确定主题后开始现场布置，可用到的材料包括：黑板报、课桌排列，笔纸准备。为了炒热氛围，可适当制作红字大字副，表明主题，也可悬挂气球彩带。若是茶话会性质，可准备零食和水。若是比赛性质，可设立奖项，如

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2、3等奖，优秀奖等，准备奖品，如本子、笔等。 第二部分：现场彩排阶段 确定主持人，撰写主持词，确定创作主题，确定串场节目，确定时间及记录人员。 第三部分：现场阶段： 具体流程可参阅：

1、主持人开场白

2、导师致辞（可省略）

3、分组、命题阶段（鉴于诗词创作水平，建议进行分组创作）

4、正式创作阶段。

3、<<题李凝幽居>>全诗

贾岛《题李凝幽居》 闲居少邻并， 草径入荒园。 鸟宿池边树， 僧敲月下门。 过桥分野色， 移石动云根。 暂去还来此， 幽期不负言。 唐代的苦吟诗人贾岛据说年轻时天资不佳，却酷爱诗歌，与表妹怄气后出家当了和尚，并声称写不出好诗，绝不愿还俗。一天，偶有佳句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”（《题李凝幽居》），其中该用“推”或“敲”，贾岛犹豫不定。后来，京兆伊韩愈问清情况，认为用“敲”字好，因为“敲”字以动衬静，更能突出夜之深、境之静。此后，许多文人墨客对此句“推”或“敲”的运用孰优孰劣，多次展开过激烈的论辩。当代著名美学家朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中，也发表自己的见解，认为用“推”字好，有利于突出夜深，寺里和尚都已歇息。一。