幼儿园大班蒙氏数学教案优秀8篇,幼儿大班蒙氏数学教案7篇

1、幼儿园大班蒙氏数学教案优秀8篇

幼儿园大班蒙氏数学教案篇1

活动目标：

1、萌发幼儿对数字的兴趣

2、引导幼儿发现数字在生活中的运用

3、帮助幼儿将数字运用于生活中

活动准备：

1、活动前布置任务，请幼儿在周围生活中找1找“哪里有数字?它们表示什么意思?

2、教具：0—9的数卡2套，有数字信息的`物品若干，数字信息若干条

3、学具：幼儿人手3套0—9的数卡

活动过程：

1、游戏“请出数字娃娃”

数字娃娃来做客，听来得是几?

1、我比3多1，是几?

2(拍6下手)听我拍了几下手?

。

2、幼儿大班蒙氏数学教案7篇

幼儿大班蒙氏数学教案篇1

活动目标：

1.认识1些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。

2.了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

3.在购物游戏中，初步掌握用货币购物的基本常识，教育幼儿爱护人民币，养成不乱花钱的好习惯。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.让幼儿懂得简单的数学道理。

活动准备：

课件、人民币、篮子等。

活动过程：

（1）、认识人民币

1、直接引入：师——“请小朋友1起来看看大屏幕。”

2.猜测(课件)：a、“这是什么？”“对了，这就是钱。”

b、“请小朋友仔细看看，这些钱1样吗？”（引导幼儿观察。）（数字、颜色、图案、纸张大小不1样）

“你们知道这。

3、大班蒙氏数学课程内容

大班蒙氏数学课程内容如下：

1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。

3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。

4、引导幼儿学习按物体两个以上特征进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。

5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递、双重及正逆关系。

6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形。

4、蒙氏大班数学平均分配教案有哪些？

【活动目标】

1、学习将两个相同的或相关的物体放在1起。

2、萌发初步的逻辑意识。

3、体验集体游戏的快乐。

【活动准备】

1、教具准备：小猪的1家：4种颜色的彩笔，与彩笔同色的4个篮子。

2、学具准备：小猪的1家中的鞋子、袜子和手套，4种颜色的彩笔及相关（jy135幼儿教育 www.jy135.com）颜色的篮子，大小不1样的暗扣若干，大小不同的锁和钥匙。

3、《操作册》。

【活动过程】

1、预备活动。

师幼互相问候。

走线，线上游戏：动1动。幼儿1边按节奏念儿歌《动1动》1边走线，并做相应动作，走、跑、跳等交替进行。

2、集体活动。

创设情境：小朋友1起来玩“彩笔对对碰”。

请幼儿看1看桌面上的彩笔：小朋友这些彩色笔的盖子都跑哪去了？我们把它们都找。

5、幼儿蒙氏数学大班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的幼儿蒙氏数学大班教案，希望能够帮助到大家。

幼儿蒙氏数学大班教案1 活动名称：排序

活动目标：

1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列，蒙氏数学排序教案。

2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。

3.培养幼儿专注的观察力。

4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。

活动准备：教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片

活动过程：

1.游戏：切西瓜

游戏规则：幼儿拉成圈,在留1位幼儿切西瓜,拉圈饿幼儿。