幼儿小班区别大小的教案,《大和小》幼儿园小班教案

1、幼儿小班区别大小的教案

活动目标

1、引导幼儿用11对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。

2、培养幼儿的初步分析、比较能力。 活动准备

1、课件-数学卡

2、不同大小，相同形状的图片，形状标记、大小标记各若干个。 活动过程

1、出示数学卡比较 教师：林子中大象和蚂蚁是好朋友，大象和蚂蚁虽然身材不1样，但是他们互相帮助，大象的身材大，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。 (1)小朋友看看，小蚂蚁的身体和大象的身体比起来有什么不同? (小蚂蚁的身体小，大象的身体大) (2)谁来说1说这是什么水果?(苹果，草莓) 。

2、《大和小》幼儿园小班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的《大和小》幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。 《大和小》幼儿园小班教案1 【活动目标】

1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。

2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。

3、激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

5、体验数学集体游戏的快乐。 【活动准备】

1、硬纸鱼20条(有大小差别)、钓鱼竿若干。

3、《比较大小》小班教案

在教学工作者开展教学活动前，常常要写1份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的《比较大小》小班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《比较大小》小班教案 篇1 活动目标

1、初步培养观察、比较和反应能力。

2、比较物体的大小，学习描述物体的大小特征。

3、发展目测力、判断力。

4、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：培养观察、比较和反应能力。 教学难点：通过观察、比较能找出1样大的物品，并学习描述其特征。 活动准备

1、红色和蓝色的大小盆，大小圆形纸片若干。

4、谁大谁小小班教案

《谁大谁小》小班教案如下：

1、活动目标

1、幼儿学会比较物体的大小和1样大，并能用“大”或“小”来表述。

2、能简单的给物体的大小进行分类。

3、有兴趣参加数学活动。

2、活动准备

1、各种大不同的玩具。

2、大苹果树、大苹果卡片；小苹果树、小苹果卡片。熊爸爸、小熊大卡片各1张。

3、大筐和小筐各1个。

3、活动过程

1、教师创设情境，引起兴趣。 小朋友们，今天我们1起去小熊家做客，好吗？ 你们看，小熊和爸爸在欢迎我们呢。那我们跟他们跟他们打个招呼吧。宝宝们，小熊和爸爸比谁的个子大呀？（熊爸爸的个子大，熊宝宝的。