幼儿小班认识头字的教案,认识人头手幼儿园语言教案

1、幼儿小班认识头字的教案

幼儿园小班语言教案：小班识字游戏

1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍："我是X字宝宝，小朋友好！"幼儿说："X字宝宝好！"

2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师"一、二、三"的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长"高"了;反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变"矮"了。

3、游戏名称：小动物真爱玩目的：学习生字准备：字卡方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌："小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几。

2、认识人头手幼儿园语言教案

教学目标 一，能够认识人，头，手 二，能够准确的找出，人，头，手，分别是哪个字？ 三，体会认识文字的快乐 教学准备 人全身图片，漂亮的方框卡片 教学过程 一，导入 小朋友们，还记得我们之前跳过的幸福拍手歌吗？帮我们站起来，一起听着音乐跳起来吧！ 二引入人，头，手 嗯，小朋友们，你们刚刚跳舞的过程中用到了身体的哪些部位呢！让我们从上往下一起来数一数吧！这是，头。这是什么？小手。哦，还有我们的身体，还有你的小脚。 好，那么现在跟随老师，我们一起来看一看，头这个字该是怎么写的？ 三，认识人，头，手 嗯，小朋友们，。

3、幼儿小班识字头发的头的教案

活动目标

1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。

2、初步知道一些保护头发的方法。

3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。 活动准备

1、练习卡：贴头发

2、ppt课件：妈妈的照片

3、幼儿操作用剪刀、辫线、可乐瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、笔。 活动过程 一、练习卡图片导入课题 教师：小朋友，你们看这个宝宝甜甜的笑脸多可爱呀。 咦！宝宝是头上少了什么？ 引导幼儿发现：宝宝的头上没有头发。 二、头发有什么作用

1、你们知道头发有什么用呢？ （鼓励幼儿发散想象） （1）美容作用 （2） 保护作用：成千上万根头发包裹着头颅，能使头部免受外界机械性和细菌的损害， 对健身起着重要作用。 （3）感觉作用：头发的感觉比较灵敏，由它发出的信息传送到大脑。