汉语拼音教案,小学一年级语文《zh ch sh r》教案

1、汉语拼音教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的汉语拼音教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 汉语拼音教案 篇1 教学目的：

1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。

2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。

3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。 教学准备 ：教学卡片若干、奖励贴纸 教学重点 ：引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式 教学难点 ：让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣。 教学过程 ：

1、复习导入：开火车的游戏检查已学。

2、小学一年级语文《zh ch sh r》教案

一、说教材 《zh ch sh r》一课是小学语文第一册汉语拼音的教学内容，这个单元包括拼音教学和一个小诗歌教学。本课是第8课时。根据大纲对本年级段的具体要求，结合教材和学生的实际情况，应制定以下几点教学目的

1、借助故事情景，让学生学会zh、ch、sh、r 四个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、通过看图能准确拼读zh、ch、sh、r 和带调韵母拼成的音节。

3、在对比中，学会zhi、chi、shi、ri 四个整体认读音节。

4、在拼音教学中，培养学生的自主学习能力，勇于探索，敢于创新的学习精神，激发起学生学习语文的热情和欲望。 由于z、c、s与zh、ch、sh的发音容易混淆，学。

3、一年级语文上册《zh ch sh r》教学设计

遵循儿童身心发展规律，创设情境，把学习拼音字母和学习音节寓于故事游戏之中，化易为难，寓学于乐，营造出利于学生自主、合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。接下来由我为大家整理了人教版一年级语文上册《zh ch sh r》教学设计，欢迎大家阅读! 设计说明： 针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变传统的拼音教学方式，在《语文课程标准》的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力营造有利于学生自主、合作、探究的学习氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真正成为学习的主人。在指导学生书写时，先让学生观察这几个拼音字母在四线格中的位置，然后试着写一写，直到自己满意为止。

4、er怎么讲er的教案

教学目标 1学会声母r和特殊韵母er, 能在四线格里正确书写。 2能准确拼读带有r的音节。 3读儿歌，感受学拼音的乐趣。 教学重点　读准声母r和带有r的音节，记住特殊韵母er。 教学准备 师：多媒体课件，相关拼音卡片。 生：拼音卡片。 课时安排1～2课时。 教学过程 一、谜语导入 猜谜：一个球，圆溜溜，晚上没有白天有。（太阳） 出示一轮红日，今天我们学习一个与“日”读音相近的字母。 二、新课教学 激趣：要学会这个新朋友可要闯过“三关”，有信心吗？ 1第一关：我会认。 （1）看图，图上画了。

5、汉语拼音教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的汉语拼音教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 汉语拼音教案 篇1 教学目标：

1、学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。

2、学会Z、C与韵母组成的音节，能准确拼读音节。

3、学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。 教学重点、难点： 教学过程： （一）、复习导入

1、导入：小朋友们，我们已经和拼音王国的很多字母宝宝交上了朋友，不知你们是否已经能快速的叫出它们的名字了？出示卡片让学生读。

2、真厉害啊，看来。

6、汉语拼音教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是我收集整理的汉语拼音教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 汉语拼音教案 篇1 汉语拼音说明： 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、 声母、韵母、声调 一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。 声调是声音的高、低、升、降、。