6的分合大班数学活动怎么写教案,幼儿园大班语言教案《莲蓬》，还有课程可以怎么上？

1、6的分合大班数学活动怎么写教案

大班数学活动：6的分合 一．游戏导入：

1、 今天小超市开业了， 你们想去逛逛吗？

2、逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请　　　　　　幼儿猜猜里面装的是什么。）

3、 取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。

4、 跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。 二.游戏“抛硬币”

1、 看看硬币是什么样的吗？它两面的图案一样吗？

2、正面是什么样的？反面有是什么样的？

3、 你们知道一个硬币是多少钱吗？那你们手里有多少钱呢？

4、 现在时间还早，超市还没开门呢，我们来玩个抛硬币的游戏吧！

5、 请小朋友回到座位上，把6个硬币轻轻撒到盘子里，

6、 看看有几个正面？有几个反面？然后把它记下来。

7、 幼儿游戏，并记录操作结果。

8、展示记录情况。你玩出了几种情况？你是怎样记录的？ 游戏“猜硬币”

9、我手里有6个硬币，我将他们藏在两只手上，你们猜猜每只手里藏了几个？

10、和旁边的小朋友玩一玩。 三．购物

1、 小超市开门了，超市里的商品真多，它们的价钱是不一样的，请小朋友用6元钱买两样东西，每个人都要把自己手上的钱用完。

2、 幼儿自由购物。教师做营业员检查幼儿活动结果。

3、 送礼物。跟客人老师讲讲6元钱买了几元和几元的东西。

2、幼儿园大班语言教案《莲蓬》，还有课程可以怎么上？

活动目标：

1、让幼儿了解莲蓬的生长过程与一些相关知识。

2、学习莲蓬的基本画法。

3、让幼儿了解荷叶、荷花、莲藕、莲蓬、莲子之间的相互关系，分析莲蓬的形态特征。活动重点：

1、画面中莲蓬的走向既统一又要有变化。

2、注意区分莲蓬各部分结构的墨色变化。

3、画面构图的合理搭配。

4、莲蓬构图活泼，画面饱满，莲蓬姿态变化要丰富。活动准备：莲蓬的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水桶等。活动过程：

1、出示莲蓬图片，通过观察让幼儿说一说莲蓬是什么样子的。由哪些部分构成?

2、莲蓬可以搭配哪些物体入画呢?

3、可以用到哪些颜色完成这幅画呢?

4、欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，（www.***.com）莲蓬应怎么画，背景要怎么画更生动形象?

5、 幼儿作画：让幼儿画一画莲蓬的不同动态，教师巡回指导。(1)注意区分莲蓬各部分结构的墨色变化，不可一种墨色画到底;(2)莲蓬的走向既统一又要有变化;(3)画面中的莲蓬要饱满，姿态变化多样;(4)画面中的莲蓬数量不能少于7枝。(5)提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。

6、 请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍作品。

3、幼儿园建构式课程数学大班详细教案

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6、求幼儿园快乐与发展课程大班教案

快乐与发展？不是领航学习与发展课程吗？现在有多少幼儿园的课程啊🤓。