人教版小学6年级的美术教案,广西小学第11册美术教案

人教版小学6年级的美术教案

1、人教版小学6年级的美术教案

广西小学第11册美术教案

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人教版小学美术第十一册全套教案,共页,这里只能复制一小部分,详细的到我们网站去下载   人教版美术教案第十一册(全册)   目录:   

1、远近的奥秘

2、 风景写生

3、心中的风景 缺

4、会动的剪影 5 、 水墨画—动物   

6、 形体切挖

7、我们做乐器

8、宇宙之旅

9、保护文物 缺

10、爱护古建筑 缺   

11、 电脑美术

12、中国画和油画      远近的奥秘   课时:2-3 课时   教学目标:   

1、通过本课的学习,让学生了解透视的基本变化规律。   

2、学习、了解平行线和消失点概念。   

3、欣赏名家作品,品味透视在美术中的魅力。   

4、联系生活,感受生活中的透视变化。   教学重点:   

1、了解和掌握透视变化的基本规律。   

2、透视基本规律的运用。   教学难点:透视规律的理解和在实践中的运用   教学工具:名家美术作品、建筑风景照片等      教学过程:   第1节课 感知透视(基础知识)   一、引导阶段   结合课本中的文字描述,分组欣赏、讨论课本和老师提供的图片,理解什么是透视现象。   二、发展阶段   

1、小结透视现象所产生的规律。   

2、什么是视平线和消失点。(结合图片分小组讨论)   

3、平行透视和成角透视的区别。(结合图片分小组讨论)教师用几何形体示范什么是平行透视与成角透视   

4、课堂作业根据学习要求,组织学生到学校周围观察,注意体会物体的透视变化规律。   三、 课后整理   

1、回家收集相关的一些建筑、风景等图片,巩固知识。   

2、准备好第二节课的工具材料。

最新人教版小学六年级美术下册全册教案汇总

3、最新人教版小学六年级美术下册全册教案汇总

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李春雷 新人教版小学六年级美术下册教案 目录 第1课明暗与立体2第2课寻找美的踪迹6第3课记录色彩8第4课雕与刻的乐趣11第5课浮雕14第6课扇面画17第7课工笔花卉21第8课我设计的服装24第9课图文并茂28第10课宇宙之旅31第11课奥运精神33第12课二十年后的学校36第13课毕业啦40第14课电脑美术——电子报43第15课我国古代建筑艺术45教学目标: 1.让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。

2、通过观察、分析、比较,使学生了解规律,通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧。 3.培养学生观察自然现象能力与兴趣,感受明暗调子的美感。 教学重点: 引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。 教学难点:初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。 教学准备: 教具:球体、六面体等膏模型,聚光灯,多媒体课件,范画,绘画工具材料。 学具:素描纸,2B\4B\6B铅笔(或B\3B\5B铅笔),橡皮等绘画用品。 教学过程 第一课时: 一、导入, 欣赏美术教室墙壁上张贴的素描。 欣赏多媒体课件展示的素描作品。 欣赏一两张线描作品。 比较明暗调子作品与线描作品,说说明暗调子素描的艺术特点。 师生共同总结23设计意图:引导学生发现宏观和微观,整体和局部都可以表现出不同的美。学生欣赏回答作业要求:如果你来雕刻会选择什么材料?教学重点:学生看视频,了解细。

谁有人教版小学六年级上册美术教案

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小学美术 星空的联想教案中 组织教学 怎么弄

5、小学美术 星空的联想教案中 组织教学 怎么弄

飞天畅想美术教案

6、飞天畅想美术教案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 飞天畅想美术教案 【篇一:湘教版五年级美术《飞天畅想》教学设计】 小学五年级下册美术教学设计 飞天畅想 教学目标

1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣,启发学生大胆想像,描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。

2、运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。 教学重难点 培养学生丰富的想像力,激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。教学准备:图片、课件 教学课时:三课时 教学过程 一、引入 1.展示充满无穷无尽奥秘的太空 2.教师小结:宇宙大得难以想像,它充满无穷无尽奥秘,人类几千年来不断地对太空进行探索,出现了很多著名的天文学家,近几十年来,人类已经登上了月球,发射了许多探测器,去探索无边无际的太空世界,今天我们也一起去太空看看。(揭示课题). 二、交流 1.游太空前的准备——资料交流,参观了解。 (1)资料收集:课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片。 (2)讨论怎样游太空。e突出“游”的方法) a、坐上各种飞行器。 b、穿上太空服。(因为没有地球的吸引力,没有氧气,在太空中会飘来飘去) (3)去航天发射中心。(分组交流资料——教师总结) a、了解航天发射中心。我国有三个航天中心,分别是甘肃省酒泉发射中心、山西太原卫星发射中心、西昌航天发射中心。(3)想的心理特征,通过引导学生启发想象,进行绘画创作的训练。教学中以。

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