幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写,小小班，橡皮泥手工《做元宵》教案怎么写？
1、幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写
教案《大树妈妈》 教学内容| ：学唱《大树妈妈》 教学目标：
1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。 教学重难点: 重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》 难点：正确演唱好后8分休止，做到音断气不断。 教学过程：
1、创设情境，导入新课。
1、故事导入。 师：今天我给大家带来了1个《大树妈妈》的故事：从前，有1棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有1天，1只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了1个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。
2、小小班，橡皮泥手工《做元宵》教案怎么写？
活动目标： 1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。 2．学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。
3、小班手工《挂彩旗》教案
小班孩子们对手工活动并不是很感兴趣的。幼儿的动手能力也较弱，但尽管如此，为了培养幼儿的动手能力，也会为小班幼儿安排1些手工课，但常会有个别幼儿没办法坚持完成作品，个别能力较弱的幼儿有时候完成不了就会产生了依赖性，希望别人来帮助他完成，有时候还会选择放弃。如何让幼儿能克服困难，养成能坚持把1件手工作品来完成的习惯，就需要老师在选材上考虑到多数幼儿的接受能力。这样既让幼儿体验到成功的喜悦，充满自信；又培养了幼儿的兴趣，学会了制作各种玩具、体验创造的乐趣。从而使幼儿的能力得到提高，已达到我们全面教育的教育目标。活动中，幼儿始终处在积极、主动的学习状态中，注意力集中，成功主要体现在：
1、活动的内容取决于幼儿生活，活动中的彩旗、绳子等废旧材料都是日常生活中幼儿在美工区域中经常接触的、非常熟悉的、感兴趣的。
2、此次的手工活动前期，正值圣诞节，孩子们已经积累了1些关于庆祝节日的经验，班上围绕圣诞节积极讨论布置环境，所以手工活动中每个孩子都充分展示了自己的能力和水平，可以说他们都体验到了不同成功的体验。不足之处：教师在引导幼儿粘彩旗时，应该提出要求，明确“要1面接1面”，选择颜色时也要1深1浅，正因为如此，3分之1的幼儿在进行粘贴时拉开了距离，且有的重叠在1起。教师应该强化语言的提示，比如：相邻彩旗的颜色搭配要不1样菜显示出美观等。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄特点。很多小朋友1开始围着我说“我不会，我不会”，在我的鼓励下，孩子们胆子大起来，大胆尝试各种方法。小朋友在互相比较中，激发了制作的兴趣，从而激励了他们将作品完成，没有半途而废的现象。我觉得对于小班幼儿，动手能力还比较差，安排1些让幼儿容易完成的手工作品是很有必要的，因为首先要激发幼儿对手工活动的兴趣，才能使幼儿的动手能力，及创造能力得到发展。
4、幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么？
教案《大树妈妈》 教学内容| ：学唱《大树妈妈》 教学目标：
1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格
2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。
3、能准确唱好带有“0”的节奏。 教学重难点: 重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》 难点：正确演唱好后8分休止，做到音断气不断。 教学过程：
1、创设情境，导入新课。
1、故事导入。 师：今天我给大家带来了1个《大树妈妈》的故事：从前，有1棵大树，个子长得好高，每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有1天，1只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地。
5、幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写？
活动目标：
1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。
2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。
4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：
1、多媒体课件。
2、幼儿已学会了鸟飞的律动。活动过程：
1、练声 (1)复习歌曲《两只小鸟》。(要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿势) (2)以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。<.本文来源:屈老师教案.网>下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的1把伞，为鸟宝宝挡住风雨。
2、基本部分：欣赏曲子《大树妈妈》(重点部分) (1)通过课件，引起幼儿兴趣，引出主题。 知道吗?今天小鸟也飞到小(2)班，飞在1棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦?(请幼儿自由讨论发言)，别着急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的1把伞，为鸟宝宝挡住风雨。 (2)欣赏歌曲《大树妈妈》 请幼儿边看课件、边欣赏歌曲《大树妈妈》1遍。今天李老师带来1首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小朋友仔细听1听，等1会儿告诉大家你听到了什么? (3)提问：这首曲子的名称叫什么?你听到些什么呢?
3、第2次欣赏曲子。 (1)我们再来仔细听1遍，大树妈妈长得怎么样?它为小鸟做什么事情呢? (2)提问：大树妈妈长得怎样?它为小鸟做了什么事情? 小结：因为有了大树妈妈的爱护、关心，小鸟们快乐的成长，所以这首歌曲的旋律优美，听上去很轻松、愉快，让我们再听1遍。 (3)欣赏第3遍。提醒幼儿边听边摇晃身体。 (4)在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟1遍。
4、结束部分：复习律动《碰1碰》 幼儿在音乐伴奏下跳舞，提醒幼儿在唱到“碰哪里”这1句时，能马上找到朋友，两人做动作。
6、《网页制作》教案设计
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:mteps435 湖南省商业技术学院 学期授课进度计划 （2年级第1学期） 课程名称网页制作与设计 适用班级16高2
1、22 制定教师易会芝 审批签字 教研室主任｜年 月 日｜ 教务科长｜年 月 日｜ 教务院长｜年 月 日｜ 2017-2018学年第1学期制定 课时分配 授 课｜周 数｜周课时｜授 课｜总课时｜其 中｜ 讲 课｜实 验｜复习考试｜机 动｜ 23｜ 期末完成情况 计 划｜课 时｜完 成｜课 时｜超 出 或 缺 少 课 时｜ 超 出｜缺 少｜弥 补｜ 教 学 截 至｜章 节 内 容｜ 备注：用蓝黑或碳素墨水钢笔填写 教学计划 学情分析｜本门课程《网页设计与制作》的教学班级为14级计算机班，计算机班对网络知识有1定的了解，基础知识较好，同时根据实际情况，特拟定本计划。｜ 大 纲 要 求｜通过本学期《网页设计与制作》的学习，主要要求同学们掌握网页制作的1些基本功能和操作，为以后的1些学习和工作打下较好的基础。通过学习要求同学达到以下要求：｜
1、了解DreamweaverCS6的详细功能及操作方法。｜
2、熟练掌握网页制作技巧。｜
3、掌握网页规范以及网页优化和网站推广的知识。｜
4、明确网站建设的流程和站点建设成后需要做的优化推广工作。｜ 教 学 重 点｜
1、超级链接｜
2、表格表单应用｜
3、框架使用｜
4、CSS样式｜ 教 学 难 点｜
1、超级链接｜
2、用表格和框架布局页面｜
3、创建数据。
