高二语文《张衡传》教案,高二下册《张衡传》优秀教案

1、高二语文《张衡传》教案

教案是为了完整的把知识传授给学生的一种教学工作，对于教师来说是一种负责的表现，下面是我为大家搜集整理出来的有关于高二语文《张衡传》教案，希望可以帮助到大家！ 教学目标： 知识与技能 1了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法; 2 掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识; 3 文言词句知识的归纳整理和迁移运用。 过程与方法

1、学习《张衡传》主要扣住两点，一是详略得当，二是语言简炼、形象、具体;

2、通过课文学习，了解人物传记的写法和技巧;

3、在学生对课文获得整体感知的基础上，开展思维活动，做到“形散而神不散”。

2、高二下册《张衡传》优秀教案

【高二下册《张衡传》优秀教案】 教学目标：

1、知识与能力 (1) 了解范晔及《后汉书》。 (2) 梳理掌握文言知识及相关文体文化知识，疏通文意，整体感知课文内容。

2、过程与方法 (1) 学习人物传记写人叙事的方法，说明事物的方法以及详略得当的剪裁方法。 (2) 采用质疑导读法，让学生在自读实践中养成良好的阅读习惯。

3、 情感态度价值观 (1) 通过探究张衡成为世界史上罕见的才华横溢、全面发展的伟大科学家的原因，引导学生学习张衡的高尚品德和刻苦钻研、注重社会实践的精神。 教学。

3、文言文教案

漫长的学习生涯中，大家都背过文言文吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。为了帮助更多人学习文言文，以下是我为大家整理的文言文教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 文言文教案 篇1 一、激趣引入，揭示课题 师：同学们，你们知道孔子吗?你能讲讲他的故事吗?(学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等)孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗?今天我们就学习《两小儿辩日》，教案《第一单元教案》。 板书课题，齐读课题，说说题目是什么意思?(重点理解"辩"字)。