高一课文《荷花淀》教案,高二语文《荷花淀》教案

1、高一课文《荷花淀》教案

《荷花淀》是孙犁的代表作之一。选自孙犁小说、散文集《白洋淀纪事》。全文充满诗意，被称为“诗体小说”。下面是我分享的课文教案，一起来看一下吧。 教学目标

1、了解作家孙犁及“荷花淀”派的艺术风格，提高学生鉴赏多种风格文学作品的能力。

2、品味小说个性化的语言，体会充满诗情画意的景物描写和传神的对话描写对刻画人物性格的作用。

3、感受至高至纯的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美。 教学重点

1、整体感知，理清文章脉络，把握小说的主要内容和主题。

2、品味小说诗化的语言，体会景物描写和传神的对话对刻画人物性格的作用。 教学难点 感受至高至纯的人性美，领。

2、高二语文《荷花淀》教案

教学基本要求 一、素质教育目标 （1）知识教育点 ◇了解以孙犁为代表的荷花淀派 ◇体会小说的语言艺术特点 （2）能力训练点 ◇分角色精彩地朗读对话 ◇分析、体会几处极富表现力的细节描写 ◇欣赏优美的景物描写 （3）德育渗透点 ◇整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美 ◇领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神 二、重点与难点：体味孙犁“诗体小说”的特点。 三、课时安排：1课时 教学内容和过程 一、导入新课 ◇战争是一个让人思考、让人感悟的名词，它演。

3、八年级课文《荷花淀》教案(3)

3、提示性仿作改写练习： ⑴添加一个人的对话，使之与前文一致; ⑵改写这几个人的对话，改变她们的性格特征，还可以改写“夫妻话别”的一段对话。 ⑶仿写;以上学迟到面临老师严厉批评为背景，写一段对话，展现不同人物不同性格。 示例：⑴、“你总是很积极的。”——在妻子的逼问下，水生终于说出自己“第一个举手”报名参加大部队。水生嫂此时的心情是十分复杂的，她爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子，丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以，对丈夫责怪中含有赞扬。表现了水生。