部编版一年级下册语文《咕咚》教案三篇,2020小学一年级语文咕咚教案优秀范文模板

1、部编版1年级下册语文《咕咚》教案3篇

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。 考 网准备了《部编版1年级下册语文《咕咚》教案3篇》，供大家参考! 篇1 教学目标
1、知识目标
1、认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想想或去看看，才能了解事实真相”。
2、能力目标
1、培养学生。

2、2020小学1年级语文咕咚教案优秀范文模板

2020小学1年级语文咕咚教案优秀范文模板

学习《咕咚》知道遇事要弄清事实真相，先问为什么，不要盲目地跟着别人跑的道理，能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话把这个故事讲给别人听。以下是我整理的小学1年级语文咕咚教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学1年级语文咕咚教案范文1

教学目标：

1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。学习“羊字头。”“足字旁”2个新部首。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想或亲自去看看，才能了解事情真相”。

教学时间：2课时。

教学重点：

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3、《咕咚》优秀教案（第1课时）

《咕咚》是1篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是1只小兔偶然听见“咕咚”1声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子提出质疑，并且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家：听到或遇到任何事情，1定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。 　教学要求： 1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。学习“羊字头”、“足字旁”2个新部首。 2.理解课文内容，分角色表演，有感情地朗读课文。 3.通过教学，让学生懂得遇事不动脑筋、盲目地跟着别人，就容易做错事。教育学生遇事要多思考，不要盲目跟从。 　教学重点： 朗读课文。

4、小学1年级下册语文《咕咚》教案

【 #1年级# 导语】《咕咚》是1篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是1只小兔偶然听见咕咚1声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子提出质疑，并且要去看看，这才让大家明白，咕咚原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家听到或遇到任何事情，1定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲目地跟随别人。以下是 整理的小学1年级下册语文《咕咚》教案相关资料，希望帮助到您。 【篇1】小学1年级下册语文《咕咚》教案

教学目的

1、凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实*。

2、朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。

教学重点

1、读懂课文，并能悟出。