部编版一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》教案三篇,《小公鸡和小鸭子》教学设计

1、部编版1年级下册语文《小公鸡和小鸭子》教案3篇

【 #教案# 导语】《小公鸡和小鸭子》是1篇童话，主要写了小公鸡和小鸭子是好朋友，小公鸡帮助小鸭子吃到了草地上的虫子，小鸭子又救了落水的小公鸡的故事，教育孩子们要懂得伙伴之间应该团结友爱，互相帮助。 考 网准备了《部编版1年级下册语文《小公鸡和小鸭子》教案3篇》，供大家参考! 篇1 设计说明 本课是1篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。

2、《小公鸡和小鸭子》教学设计

作为1名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？以下是我收集整理的《小公鸡和小鸭子》教学设计（精选5篇），希望对大家有所帮助。 《小公鸡和小鸭子》教学设计 篇1 ——《小公鸡和小鸭子》 师：（用电脑放出小公鸡和小鸭子）请小朋友们仔细观察1下，画面上有什么小动物？ 师：你怎么认出小公鸡和小鸭子的？ 生：小公鸡的嘴是尖尖的，脚是分叉的。 生：小鸭子的嘴是扁扁的，脚象小伞似的。 师：小朋友们观察得真仔细，你们知道小公鸡喜欢吃什么吗？小鸭子喜欢吃什么吗？ 生：我知道小公鸡喜欢捉小虫吃。 生：我知道小鸭子喜欢在。

3、1年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案

1年级语文下册《小公鸡和小鸭子》教案【1】 【教学目标】 1.学会6个生字及生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。 　 　【教学重、难点】 1.读懂句子，理解词语。 2.识字，写字。 　 　【学前准备】 1.多媒体课件。 2.学生预习课文，自学生字词。 3.学生观察小公鸡和小鸭子的样子。 　 　【课时安排】 2课时 　 　【教学过程】 第1课时 　 　

1、图片引入，激发兴趣 1.谈话导入：小朋友，今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗?(出示小鸡和小鸭的图。

4、小班《小鸡》美术教案

小班《小鸡》美术教案5篇 作为1位优秀的幼儿教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么小班《小鸡》美术教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小班《小鸡》美术教案，希望大家喜欢！ 小班《小鸡》美术教案（精选篇1） 教学目标

1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。

2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。 教学准备 若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布 教学过程

1、话题导入 1。

5、小班语言教案：小公鸡和小母鸡

教案是教师为学生的学习而设计的1种预案。下面是我为大家整理的“小班语言教案：小公鸡和小母鸡”，欢迎阅读。内容仅供参考。 小班语言教案：小公鸡和小母鸡 活动目标

1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。

2、激发孩子有兴趣了解家禽。 环境创设 公鸡和母鸡的标本，小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。 重点与难点 了解公鸡和母鸡的不同。 活动过程：

1、引起兴趣： “咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）

2、观察比较：

1、公鸡和母鸡有什么不1样？（引导幼儿按顺序观察）

2、看看公鸡。

6、小公鸡小班健康活动教案

作为1名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的小公鸡小班健康活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标：

1、发展幼儿的平衡能力和躲闪跑的能力。

2、培养幼儿的勇敢的'个性品质。 活动准备：

1、狐狸头饰。

2、场地布置狐狸的家和小公鸡的家。 活动过程：

1、开始部分。 （1）队列练习 （2）做模仿操 随着音乐跟老师做小公鸡模仿操。

2、基本部分。 （1）平衡动作练习。 引导幼儿做单脚站立保持身体平衡的动作。 师。