(部编版)一年级语文下册全册教案,语文春夏秋冬教案

1、(部编版)1年级语文下册全册教案

回答 部编版1年级语文下册教案，本单元的专题为“识字”，安排了4课识字：《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》和《猜字谜》。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“ロ语交际”是听故事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语，爱上阅读。本单元的“语文园地1”，包括“ロ语交际”和“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人1起读”“快乐读书吧”。 教学目标 1．会认51个生字，会写28个生字。2．正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。 3．通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。 4．培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。 教学重点： 1．会认51个生字，会写28个生字。2．通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。 3．能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。 教学难点： 培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己喜欢的方式来表现春天。 以上资料，提供参考作用。 答题的时光总是短暂的，了尘斋人为您解答完毕了，希望您能满意!希望可以得到您的赞!您还有什么问题吗?我可以为您解答，如果解答的不符合您的要求，您可以提出来哦!提出来我才可以进步的，感谢您!谢谢啦。心。 您好，亲，还有什么我可以帮助您 吗 麻烦给个赞哦，谢谢您! 更多13条 。

2、语文春夏秋冬教案

语文春夏秋冬教案【篇1：1.春夏秋冬教案】识字1春夏秋冬教学目标：1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的“春、风、冬”等7个生字。2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解4个季节的自然现象。3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。教学重点：识字，写字。教学难点：初步了解4个季节的自然现象。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：

1、谈话激趣，引入新课。师：同学们知道1年有几个季节吗？生：4个，春、夏、秋、冬。师：今天我们就来认识春、夏、秋、冬4个季节及其相应的自然现象。

2、初读课文，整体感知。

1、师配乐范读课文，同学们边听边思考谜底。

2、自读课文，学习生字。（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

3、记忆字形，指导书写。

1、检查生字的自学情况（1）出示生字卡片，“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”指名读。（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。

2、写字。（1）出示我会写的7个生字: “春、风、冬、雪、花、飞、入”,指名认读、领读。221。