人音版小学音乐一年级上册《快乐的小笛子》教案,小学一年级上册写字教案反思

1、人音版小学音乐1年级上册《快乐的小笛子》教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:天马行空O123 【教学内容】 表演唱歌曲《快乐的小笛子》 【教学目标】

1、用自然统

1、活泼整齐的声音演唱《快乐的小笛子》，感受音乐带来的愉悦心情。

2、在音乐教学中，全面互动，激发和培养学生的学习兴趣，让他们在歌唱活动中更好地感受音乐，表现音乐。

3、在聆听，体验，演唱，表演等实践探究活动使学生愉快地参与到教学过程中，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。 【教学重点、难点】

1、用清脆有弹性的声音演唱《快乐的小笛子》，激发学生对音乐和大自然的热爱之情。

2、创造性地参与音乐活动，尝试进行音乐创造活动。 【教学教具】 钢琴，课件，竖笛 【教学过程】

1、组织教学

1、有秩序进教室

2、师生问好歌

2、激趣导入

1、介绍音乐小伙伴 师：欢迎走进音乐课堂，老师带来了1个音乐小伙伴，这不是1只普通的笛子，它是1支快乐的小笛子

2、揭示课题 方式：教师吹奏《快乐的小笛子》，师生合作和笛子打招呼 师：今天我们就和《快乐的小笛子》1起渡过1节愉快的音乐课吧。 【设计意图：让学生和笛子做朋友，同时拉近师生关系，在不知不觉中揭示课题，为歌曲学习打下良好的基础】

3、新课讲授

1、完整聆听 （1）初听歌曲 师：请同学们边听边看老师做了哪些动作？4。

2、小学1年级上册写字教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:溱城 1.正确的写字姿势 1年级的新生有的已经进行过学前教育，握笔写字的姿势初步形成，这时就要注意纠正他们错误的写字姿势。当然，写字姿势的培养不是1朝1夕，需要家校长期的共同努力。第1堂写字课，只是教给孩子们正确的写字姿势，树立他们要养成良好书写习惯的意识，这是写好字的基础。 2.横的书写 横的书写较简单，但要注意的是，书写时要有起笔、行笔、收笔的过程，不能平拖或平划，要有轻重变化，不能写成火柴棒，做到起笔重，行笔轻，收笔重。1年级的小朋友刚握笔不久，握笔不稳，横画容易写得不平整，要尽量指导孩子们写得“横平竖直”，看上去显得平稳。 3.竖的书写 竖的写法，要注意行笔过程，行笔要稳才能写得“竖直”，这样字才能写得正。另外，垂露竖、悬针竖、短竖3种写法的区分，是本课教学的1个难点。结合具体的生字，通过直观的教学，给孩子们更直接、形象的认知，有助于激发孩子们的学习兴趣。 4.撇的书写 撇的书写有难度，如何掌握书写技巧，区分3种不同的撇的写法，是本课教学的难度。在教学过程中，应该注意引导孩子自主观察，自由发言，说说书写要点。然后，再通过结合具体生字，反复练写，全班评议等方式，加深对撇画书写要点的掌握。 5.捺的书写。