人教版四年级数学小数加法减法教学设计,人教版四年级下册数学《小数加减法》教案

1、人教版4年级数学小数加法减法教学设计

小数的加法和减法

第1课时 （共6课时）

教学内容 人教版数学4年级下册第
71、72页《位数相同的小数加减法》。

教学

目标

1、经历探索位数相同小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。

2、理解小数点对齐的道理，掌握小数加、减法的计算方法。

3、进1步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，不断体验成功的乐趣。

教学重点 掌握小数加、减法的计算方法。

教学难点 理解小数点对齐的道理。

教学准备 多媒体课件。

教学过程设计（含各环节中的教师活动和。

2、人教版4年级下册数学《小数加减法》教案

《小数加减法》教案(1) 教学目标

1、让学生生自主探索小数的加、减法的计算方法，理解计算的算理并能正确地进行加、减法。

2、使学生体会小数加减运算在生活、学习中的广泛应用，体会数学的工具性作用。

3、激发学生学习小数加减法的兴趣，涌动长大后也要为国争光的豪情，提高学习的主动性和自觉性。

教学重难点

教学重点：用竖式计算小数加减法

教学难点：理解小数点对齐的算理

教学工具

多媒体课件

教学过程

(1)情景引入

师：同学们，你们还记得吗?整数的加减法是怎样计算的?让我们用1道习题回顾1下。

(呈现。

3、《小数加法和减法》说课稿

作为1名老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我精心整理的《小数加法和减法》说课稿，希望对大家有所帮助。

《小数加法和减法》说课稿1
1、说课标：

《新课标》指出，现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛地应用。同时还指出，在学习过程中要初步培养学生的合作精神，通过观察，对比等数学活动，发展学生的各种能力，因此在教学本节课时，通过去书店购书的情境创设，让学生更加感受到数学就在身边。

2、说教材：

《小数加法和减法》是苏教版小学数学第9册第3单元第1课时的内容。这部分的内容是在学生掌握了整数加减法以及小数的意义和性。

4、人教版数学4年级下册第6单元小数的加减法教案

课题人教版4年级下册第6单元小数的加减法 特殊的小数加、减法

教学内容

教材第73页的内容及第74页练习十7的第5—10题。

教学目标

1、知识与技能：

结合具体情境，使学生经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

2、过程与方法：

经历探索小数位数不同的小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法和整数加、减法在算理上的联系。

3、情感、态度、价值观：

学会分析、比较、归纳和类比的思维方法。

教学重点理解小数加、减法的算理（即相同数位对齐的道理），掌握被减数的位数比减数少时，末尾添0补足后退位再减的计算方法

教学难点掌握。

5、4年级下册数学《小数加减混合运算》教案

作为1名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由我为大家整理的“4年级下册数学《小数加减混合运算》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

4年级下册数学《小数加减混合运算》教案(1)
1、说教材

(1)教学内容的地位、作用及意义：

《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学4年级下册第6单元的教学内容，是在学生学习了整数4则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学习的。本节课内容是在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义。

(2)教学目标:

1、掌握小数的加减混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。

2、能。