人教版四年级下册数学第五单元三角形教案,北师大版小学四年级下册数学《三角形分类》教案三篇

1、人教版4年级下册数学第5单元3角形教案

下面是整理的人教版4年级下册数学第5单元3角形教案，希望能对你的教学工作有所帮助和启发，更多内容请点击【4年级下册数学教案】 　 　人教版4年级下册数学第5单元3角形教案(1) 课时1：3角形的特性 教学内容：教科书第80-82页，练习十4的第1—4题。 教学目的： 1.使学生认识3角形，掌握3角形的特性。

2、能根据3角形的特性解决1些实际生活问题。 教具准备：投影仪，3角板，红领巾、小旗、自行车等含有3角形的实物或图片，长方形 和正方形木框，电线杆、3角形房架模型，木条，小棒、3角形纸片(不同角度的)。 教学过程：

1、复习。

2、北师大版小学4年级下册数学《3角形分类》教案3篇

【 #教案# 导语】“3角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的1部分。 准备了以下内容，供大家参考! 篇1 教学目标： 知识与技能： 通过分类认识直角3角形、锐角3角形、钝角3角形、等腰3角形和等边3角形，体会每种3角形的特点。 过程与方法： 在分类中体会分类标准的严密。 情感态度与价值观：在3角形的分类中感受各类3角形之间的关系。 教学准备： 多媒体课件,各种3角形纸片。 教学过程：

1、创设情境

1、欢欢和笑笑给同学们发来请贴,邀请大家到数学王国做客.但路上有两道。

3、小学数学认识3角形教学设计优秀范文合集

小学数学认识3角形教学设计优秀范文合集 教师可以给学生通过动手操作和观察比较，体会3角形的本质特征，理解3角形的含义，认识3角形各部分的名称，了解3角形的特性。认识3角形高和底的含义，会在3角形内画高。以下是我整理的小学数学认识3角形教学设计，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学数学认识3角形教学设计范文1 教学目的：

1、使学生理解3角形的意义，掌握3角形的特征和特性。

2、经历度量3角形边长的实践活动，理解3角形3边不等的关系

3、通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。

4、让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。 教学重点： 掌握3角形的特。

4、4年级下册数学《 3角形的特性》教案

作为1名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由我为大家整理的“4年级下册数学《 3角形的特性》教案”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。 4年级下册数学《 3角形的特性》教案(1) 　 　教学内容： 课本第80页至第81页例1例2，课本第81页“做1做”

1、2题。 教学目标： 知识与技能

1、在观察、操作活动中感受并发现3角形是由3条线段围成的图形，认识3角形的各部分名称及3角形的字母表示法，知道什么是3角形的底和高。

2、在观察、实验中发现3角形具有稳定性，知道3角形的稳定性在实践中有广泛的应用。

3、积累认识图形的经验和方法。 过程与方法 主。