中班数学《认识序数1-5》教案,中班数学《认识序数1-5》 优秀教案

1、中班数学《认识序数1-5》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是我整理的中班数学《认识序数1-5》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班数学《认识序数1-5》教案1 活动目标：

1、认识序数1——5，初步感知序数。

2、初步感知序数的顺序性

3、形成良发好的秩序感。 活动准备： 学具“动物与房子”、数字卡片、《操作册》、火车头饰、胸牌、串珠、记录表、房子底图等。 活动过程： 一、预备活动 （1）、听音乐走线 （2）、游戏：五个手指头 二、集体活动 （1）、动物搬家 。

2、中班数学《认识序数1-5》 优秀教案

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的中班数学《认识序数1-5》 优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：

1、认识序数1——5，初步感知序数。

2、初步感知序数的顺序性

3、形成良发好的秩序感。 活动准备： 学具“动物与房子”、数字卡片、《操作册》、火车头饰、胸牌、串珠、记录表、房子底图等。 活动过程： 一、预备活动 （1）、听音乐走线 （2）、游戏：五个手指头 二、集体活动 （1）、动物搬家 A、引题，。

3、中班数学教案《序数1—5》

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的中班数学教案《序数1—5》，仅供参考，欢迎大家阅读。 中班数学教案《序数1—5》1 活动设计背景 在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习，能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。通过游戏和直观的观察活动，能激发幼儿的学习兴趣，也能够锻炼幼儿的动手、动脑的学习习惯，以及自主学习。 活动目标

1、让幼儿能够懂得排序。

2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

3、培养幼儿比较和判断的能力。

4、培养幼儿的尝。