中班数学教案《比较多少》,中班数学比多少教案

1、中班数学教案《比较多少》

活动目标：

1、运用一一对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。

2、能够一个接一个地感知集合中的元素。 重点难点： 能运用对应的方法比较物体的多少。 活动准备： 相应的图片若干、“比多少”操作材料人手一份，“等量判断”操作卡等。 活动过程： 游戏：抢椅子 让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。 提问：刚才玩抢椅子游戏的时候，一个小朋友坐几张椅子，椅子多还是小朋友多，怎样才可以变成一样多。

2、中班数学比多少教案

作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的中班数学比多少教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 中班数学比多少教案1 活动目标：

1、学习正确判断7以内数量的多少。

2、游戏中学习按数量多少进行排序。 活动重点： 学习正确判断7以内数的多少。 活动难点： 在游戏中学习按数量多少进行排序。 活动准备： 七星瓢虫图卡一张。 画有瓢虫轮廓的操作纸每人一张。 活动过程： 一、制作比7少的瓢虫图片 (出示瓢虫图片) 老师：小朋友们好，这节课老师给大家带来了一种很可。

3、中班数学谁比谁多的教案

幼儿园中班数学教案：谁多谁少 教师：屈老师 活动目标：

1、复习5以内数字.

2、会比较5以内数量的多少并进行排序.

3、掌握5以内各数之间的关系. 活动准备：

1、贴绒图片5张（如图）,5以内数字卡片一套,铃鼓1只.

2、幼儿每人一套5以内数字卡片.

1、数数并匹配数卡. 出示5张贴绒图片；随意摆放让幼儿观察,提问：图片上有些什么?他们分别有几只?让幼儿点数每一张图片的动物数量,并说出总数. 出示1——5数字卡片,提问：你们还认识这些数字吗?让幼儿认读. 请幼儿根据每张图片上动物的数量送上相应的数字卡片,并说出：×只××,送给你。