5以内的数数教案,幼儿园中班比较5以内的多少数学教案
1、5以内的数数教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的5以内的数数教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 5以内的数数教案1 活动目标：
1、提高数数的兴趣和积极思维的能力。
2、会手口一致的点数，并说出总数。
3、能按数拿取相等数量的物体。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 活动准备：
1、幼儿人手一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。
2、图片一幅，幼儿操作材料。 活动过程：
1、复习"5"以内的数数。
2、幼儿园中班比较5以内的多少数学教案
教学目的：
1、初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。
2、发展比较、概括能力。 教学准备： 动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 教学过程：
1、导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。
2、小动物去商店买气球，它们都买几只呀?(请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数，"每个动物各有几个气球? 看颜色，说一说，几里面有几个1?
3、看黑板画，数一数，小动物一样多吗?谁多，谁少?怎样才能一样。
3、谁多谁少中班数学教案
谁多谁少中班数学教案如下： [活动设计]幼儿对相邻两数的数差关系的感知，可为他们清楚地认识10以内的数的顺序及各数间的关系积累丰富的感性经验，因此，这--内容是幼儿对数的概念形成的重要方面。在认识数字1-5的教学中，我发现幼儿对1-5个数的读音、字形以及数字所表示的意义都掌握的较好，但对相邻两数间的数差关系感到很抽象。为此，我设计了一个拓展性活动“会变的数卡”，意在通过为幼儿提供实物和数卡，引导他们学习相邻两数由不同等变为相等，让幼儿通过实际的操作亲自去体验和感知相邻两数间的数差关系。 [活动目标]
1、引导幼儿。
4、幼儿园中班数学教案
幼儿园中班数学教案模板合集6篇 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班数学教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标：
1、指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点：
1、指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备：
1、挂图：《第几个》。
2、《我的数学》第20~21页。 活动过程： 一、教师出示挂图，请幼儿数一数。
5、中班数学教案认识5的相邻数7篇
作为一名幼儿园教师，我们上课前需要准备好教案，幼儿园中班数学认识5的相邻数相关的教案应该怎么写呢？由此，的我为你收集并整理了中班数学教案认识5的相邻数欢迎阅读，希望大家能够喜欢！ 中班数学教案认识5的相邻数(篇1) 活动目标：
1、认识5以内的相邻数，能找出5以内各数的相邻数。
2、初步感知相邻两数之间多1少1的数量关系。
3、乐于参于游戏活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 5只小动物图片、5座房子、1～5数字卡片、1～5点卡、1～5实物卡片 活动过程：
1、小动物找邻居 （1）通过小兔搬新家，初步感知“邻居”概念。 师：今天有个小客人来到我们中（6。
6、幼儿园中班数学《5以内的数》教案
作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班数学《5以内的数》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班数学《5以内的数》教案1 活动目的：
1、知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。
2、理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。
3、通过操作游戏活动激发幼儿对数学的兴趣。
4、培养幼儿学习如何与同伴合作完成游戏 活动重点： 知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 活动难点： 理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。 活动准。
