北师大版四年级下册数学教案,四年级数学教案

1、北师大版四年级下册数学教案

教学工作中的课时计划即教案，是教师进行教学活动的依据，下面就是四年级下册数学教案，请看： 北师大版四年级下册数学教案【1】 小数天地 　 　[复习内容] : 课本第10

2、103页的有关内容。 [复习目标] :

1、复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。

2、对学过的知识进行回顾、整理和反思，培养自我评价能力。 [复习重难点] :

1、 进一步理解小数意义。

2、 提高运算能力。 　 　[复习准备] : 课件 [复习方法] : 练习法、小组讨论法。 　 　[复习过程] : 一、 整理导入。

2、四年级数学教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我整理的苏教版四年级数学教案，希望对大家有所帮助。 苏教版四年级数学教案1 第八单元确定位置 课题：练习十五第1课时总第课时 教学目标：

1、通过练习，进一步掌握在具体的情境中确定位置的方法。

2、通过练习，熟练掌握在方格纸上用数对确定位置的方法。

3、在练习过程中，感受数学知识与日常生活密切联系，提高运用知识解决实际问题的能力。

4、进一步发展学生的空间观念，渗透数形结合的思想。 教学重点： 熟练掌握用数对确定位置的。

3、小学数学教案

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的小学数学教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学数学教案 篇1 教学内容： 《九年义务教育课程标准实验教科书 数学》(北师大版)第四册第三单元第二节：认识路线。 知识与技能目标：

1、 在辨认方向的基础上，认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方。

2、借助认识路线活动，进一步发展学生的空间观念，锻炼学生语言表达能力，实践能力。 过程与方法目标：感受到合作交流的重要，培养学生合作意识与习惯。 情感态度与价值观：使学生体会到生活。