高中语文仿句,句子仿写作文教学

高中语文仿句



1、高中语文仿句

--------------- 这里有1些仿句: ---------------

1、人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是1棵大树,就撒下1片阴凉; 如果你是1泓清泉,就滋润1方土地; 如果你是1棵小草,就增添1分绿意。 如果你是1朵鲜花,就点缀1角夜空。 如果你是1片白云,就装扮1方晴空。

2、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂; 幸福是“春种1粒粟,秋收千颗子”的收获。 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。 幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献; 幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

句子仿写作文教学



2、句子仿写作文教学

1. 如何指导学生“仿写句子” 语文中、高考,仿写句子少不了。如何指导学生写出满意的句子呢? 如果就现成的答案,只作简单分析,学生只是照搬了事;如果只告诉学生:仿写种类有命题式、嵌入式、续补式,仿句要句式、格调、修辞和主题1致,学生还是云里雾里,不会操作。以下方法,不妨1试。

1、训练从小到大,从简到繁 从小到大,从简单到复杂,这符合认识规律,也适合于学生的认知特点。在句子仿写中,这种方法可以循序渐进,逐步提高。 1.仿单词 出题内容只是单词,让学生仿写同义词和近义词。仿词与原词的用字最好不重复。出题可限制角度,也可不限制。如,红—黄,蓝,紫;壮—粗、健;皓首—白发;喜欢—钟情、钟意。 2.仿短语 仿写语与规定。

句子教学设计的总结



3、句子教学设计的总结

篇1:句子转换教学设计 复习目标:

1、巩固扩句和缩句的方法,掌握缩句的要求。

2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法,能按要求熟练转换句式。 复习重点:句式变换的复习 复习过程:

1、复习扩句和缩句。 1.出示自学提示: (1)什么是扩句?什么是缩句?扩句与缩句的方法是怎么样的? (2)扩句与缩句要注意什么呢? (3)出示句子:小明读书。(扩句) 小明在教案里认真地读书。 我很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那1天的夜晚。(缩句) 2.学生练习,讨论交流。 3.师生共同总结方法:扩句是在主干的基础上添枝加叶。

高考语文仿写句



4、高考语文仿写句

高考语文仿写句 句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。如下为大家收集的高考语文仿写句,欢迎阅读! 高考语文仿写句

1、【2011年全国卷2】20.仿照下面的示例,自选话题,另写3句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分) 谅解是1股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰; 谅解是1场绵经的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃; 谅解是1束温暖的。

诗歌仿写作文讲评教案



5、诗歌仿写作文讲评教案

1. 初中诗歌仿写怎么讲 个人整理,认可,采纳 诗歌仿写 ,牵涉到仿句问题 最初训练应该从仿句开始 第1步:整体感知文段的内容,根据上下文意及语境,仔细揣摩,展开联想,梳理大脑中储备的相关信息,确定仿写内容。 第2步:局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感 *** 彩。第3步:组织语言,准确、连贯表达句子。第4步: 检查字数是否相等或大致相等, 仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,实在无法相等,也要大致相等,不能悬殊太大,这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的。 1句话解题方法:看(要求)析(句意、句式、修辞、句意)搭(骨架)装(血肉)读(查漏洞) 个人整理的作文方面辅导问题

1、如何能让作文写得更生动?。

仿写句子指导



6、仿写句子指导

在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对各类句子都很熟悉吧,从表达的角度说,句子是最基本的表述单位。那什么样的句子才算得上是经典呢?下面是我精心整理的仿写句子指导,仅供参考,希望能够帮助到大家。 仿写句子: 是指在1定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选1个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 仿写句子时注意事项:

1、话题要1致;

2、结构、句式要统1;

3、注意例句的手法,像修辞手法、对偶、排比等。 例如:依照下面两个比喻句的句式,以“真诚”开头,写两个句式相同的比喻句。人生犹如1个爱出谜语的顽童,总是出1些难题让你解答;人生犹如1次漫长的旅行,理解就是前进的火把。

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