高中语文《师说》教案大全,高中语文《拿来主义》教学教案
1、高中语文《师说》教案大全
《师说》是个传统篇目，也是韩愈 散文 中一篇重要的论说文， 文章 论述了从事学习的必要性和原则，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，表现出非凡的勇气和斗争精神。接下来是我为大家整理的高中语文《师说》教案大全，希望大家喜欢! 高中语文《师说》教案大全一 【教学目标】 知识与技能： ①指导学生通过翻译课文，积累重要的文言实词、虚词、词类活用、古今异义、文言句式等; ②了解本文的议论结构，学习借鉴正反对比的论证 方法 ; 过程与方法： 教师指导，学生通过自主合作探究，掌握本文的文言知识点，并学会本文学习本文正反对比，有破有立，反复论证以加强说服力的写法; 情感与价值观：。
2、高中语文《拿来主义》教学教案
“拿来主义”是鲁迅先生创造的词语。什么叫“拿来主义”呢? 为什么对 文化 遗产必须采取“拿来”的态度呢? 接下来是我为大家整理的高中语文《拿来主义》教学教案，希望大家喜欢! 高中语文《拿来主义》教学教案一 教学目的： (1)理清作品论证思路，体会本文无可辩驳的逻辑力量。 (2)领会“拿来主义”的精神实质，结合实际谈谈自已的认识。 (3)学习比喻论证 方法 的运用，领会比喻句的深层含义。 (4)学习作者幽默犀利的语言，体会词语的讽刺意味。 教学重点： 学习 鲁迅的论证艺术，揣摩词语的讽刺意味。 教学难点：对鲁迅语言含义的理解。 课时安排：2课时 第一课时。
3、高中语文课文《信条》教案大全
《信条》全面而周详地讲述了人类生活乃至社会管理的信条──准则。可谓“深人无浅语，慧心无直笔”，不可只作幼儿启蒙 教育 观。接下来是我为大家整理的高中语文课文《信条》教案大全，希望大家喜欢! 高中语文课文《信条》教案大全一 教学目标
1、知识与目标：把握 文章 主旨，分析文章阐述的哲理。
2、过程与 方法 ：摘抄、品味文章朴实而又富有哲理的语言。
3、情感态度价值观：领会文章丰富的精神内涵，树立正确的生命观、价值观和人生观。 教学重难点 重点：体会文章蕴含的哲理，对生命和生活进行深度的思考。 难点：品味简单的语句中蕴含的深刻哲理。 教学方法 圈点。
