《8的组成与分解》中班数学教案,《2、3的分解与组成》幼儿园中班数学游戏教案

1、《8的组成与分解》中班数学教案

活动目标：

1、巩固8的分解与组成，为计算打基础。

2、培养幼儿分析、判断、推理能力。

3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 活动准备： 演示板、数启操作盒（雪花片）白纸、铅笔。 活动过程： 一、幼儿听音乐有序地取智慧盒入座。 二、回忆8的组成

1、碰球游戏，碰数字8 1球碰几球？ 1球碰7球。 3球碰几球？ 3球碰5球……

2、游戏复习8的组成。 三、学习8的分解与组成

1、 出示数启演示板，利用演示板的方格，分别将两种颜色进行摆放。

2、《

2、3的分解与组成》幼儿园中班数学游戏教案

在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《

2、3的分解与组成》幼儿园中班数学游戏教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动目标：

1、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。

2、培养幼儿的理解能力。

3、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。

4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 教学重点、难点： 引导幼儿理解相邻数的关系。 活动准备： 每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图。 活动过程：

3、《6的组成及分解》大班数学教案

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的《6的组成及分解》大班数学教案，欢迎大家分享。 《6的组成及分解》大班数学教案 篇1 活动设计背景 数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分，我在日常教学中发现，平时执教数学活动中较重于记忆和训练，无趣味性，幼儿对学习数学提不起兴趣。在参加“国培”后，学到“幼儿是在游戏中学习，在游戏中成长。”于是决定调整教学思路，以游戏及操作取代以前的记忆和训练，以达到提高幼儿对数学的学习兴趣的目的。 活动目标

1、引导幼儿亲自操作，认识并熟悉6的组成及分解，掌握6的5。