幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思,中班语言活动《捉迷藏》教案

1、幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案《捉迷藏》含反思1 活动名称： 捉迷藏 活动目标：

1、会认读数字1和2，能理解数字的实际意义。

2、初步学会数的形成，知道一个数添上"1"能形成另一个数

3、培养幼儿的观察力和概括能力。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、培养幼儿比较和判断的能力。 活动准备：

1、点子卡片和数字卡片1和2各一张。

2、《数学。

2、中班语言活动《捉迷藏》教案

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的中班语言活动《捉迷藏》教案，希望能够帮助到大家。 中班语言活动《捉迷藏》教案1 活动目标：

1、欣赏散文诗，初步感受散文诗优美的语言和描述的意境。

2、尝试仿编散文诗，学习好XX躲在XX里的句式。

3、体会散文诗所蕴含的美感。 活动准备： 《捉迷藏》PPT 活动过程： 一、提问导入，激发兴趣 教师：小朋友，你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？调皮的太阳也喜欢。今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你们猜。

3、幼儿园大班游戏捉迷藏教案

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我收集整理的幼儿园大班游戏捉迷藏教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班游戏捉迷藏教案 篇1 【活动重难点】 根据歌词内容做相应的动作遵守游戏规则。 【活动准备】 猫妈妈头饰;捉迷藏游戏的环境布置;已掌握猫走步的动作。 【活动过程】 一、谈话激趣律动进入场地

1、让幼儿观看小猫视频

2、和老师一起学做小猫的叫声和走路 师：“今天天气可真好，猫妈妈要带小猫去做游戏，谁是我的小猫呀?我要看看哪只小猫最聪明，做得和妈妈一样”律动《猫走步》进入场地，幼儿围坐。

4、《捉迷藏》说课稿

作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的《捉迷藏》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《捉迷藏》说课稿1 尊敬的各位老师，你们好。今天我给大家说课的内容是人民音乐出版社，三年级上册，第六课歌曲《捉迷藏》。下面我将从说教材，说教法学法，说教学流程三个大的方面进行展开。 首先第一是说教材，在说教材方面我又将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点四个方面来进行讲解。 说教材 一、教材分析 歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲是3/4拍，F宫调。

5、幼儿园教案

作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园教案 篇1 一、活动目标。

1、欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“xx色躲在xx里”，并能进行仿编。

2、培养幼儿对文学作品的兴趣和口语能力。

3、感受颜色无处不在，体验与颜色共同游戏的乐趣。 二、活动重点： 欣赏散文诗《捉迷藏》的意境美，能用完整的语言说：“xx色躲在xx里”。 三、活动难点： 培养幼儿的口语能力，并能进行仿编句子。

6、幼儿园中班语言教案《捉迷藏》

在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园中班语言教案《捉迷藏》，欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班语言教案《捉迷藏》1 设计意图： 小班孩子在表达时常常把一些方位词混淆，而且在交流、表现这些方面还不够大胆、大方，根据孩子的年龄特点，我们利用生活中的材料（如纸箱、桌子、雨伞等）和幼儿共同创设多样的语言情境，让孩子在提供的情境中积极互动，学习正确使用上、下、前、后、里等方位词不断获得新的语言经验，成为主动探求并积极参与语言加工的创造者。 教案目的：

1、能在中正确掌握空间方位词：上、下、前、后、里。

2、积极参与活动，在活动中乐于。