躲猫猫中班教案,幼儿园教案：捉迷藏的昆虫

1、躲猫猫中班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的躲猫猫中班教案，希望能够帮助到大家。 躲猫猫中班教案 篇1 活动目标：

1、通过游戏活动，继续了解游戏规则的重要性，体验游戏活动的快乐。

2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关经验。 活动准备：

1、插入材料：小兔躲猫猫。

2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。

3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。

4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。 活动过程： 一、找小兔

1、师：今天老师请来了。

2、幼儿园教案：捉迷藏的昆虫

作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园教案：捉迷藏的昆虫，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园教案：捉迷藏的昆虫1 活动目标： ⒈了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。 ⒉知道利用保护色保护自己。 活动准备： PPT;录音;小记录表6张;小昆虫4只为一组共6组;保护色前期准备 活动过程： 一、导入

1、 你们玩过捉迷藏吗?捉迷藏怎么玩?(一个人抓，其余人躲)

2、 有一些昆虫想和你们玩一玩捉迷藏的游戏。你们认识他们吗? 3。

3、幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏

作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏1 活动重点： 了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。 活动难点： 根据对昆虫“保护色”的认识，帮助昆虫隐藏在合适的地方。 活动准备： 交互式电子白板、课件、图片、记录笔等。 活动过程：

1、谈话调动原有经验，引发探究昆虫的兴趣。 提问：你见过什么昆虫？在哪里见到过？

2、寻找花园里的昆虫，初步了解“保护色”。 找找看，花园里。

4、科学活动设计方案中班

科学 教育 应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。以下是我精心收集整理的科学活动设计方案中班，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 科学活动设计方案中班1 教学理论依据： 草地上的蚂蚱、花丛中的蝴蝶，神秘的昆虫世界深深地吸引着孩子们。他们能蹲在地上看一上午的蚂蚁搬家，喜欢追着蜻蜓飞舞，更想捉一只瓢虫数数到底有几颗星星……他们玩着、说着、画着、问着，乐此不疲。但是，螳螂有几种颜色?竹节虫长什么样?生活在城市中的孩子离大自然却越来越远了。因此选择《捉迷藏的昆虫》这个教学内容正是遵循了《纲要》中关于教学内容选择的三个原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于。