幼儿园中班科学公开课教案：各种各样的昆虫,中班科学捉迷藏的昆虫教案

甄明

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1年前

1、幼儿园中班科学公开课教案：各种各样的昆虫

作为1名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班科学公开课教案：各种各样的昆虫，希望能够帮助到大家。活动目标：

1、初步了解1些昆虫的名称，引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征。

2、理解故事内容，根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫，初步形成昆虫概念。活动重点：根据昆虫的关键特征，学会辨别昆虫和非昆虫。活动难点：引导幼儿观察发现昆虫的共同外形特征，初步形成昆虫概念。活动准备：

1、挂图30号；《小朋友的书·动物世界》。

2、本活动开展前可与家长配合，利用散步、远足等活。

2、中班科学捉迷藏的昆虫教案

作为1名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的中班科学捉迷藏的昆虫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。中班科学捉迷藏的昆虫教案篇1 教学内容及学情分析这个世界存在着1些奇异的物种，需要大家1起去探索发现，而对于中班的孩子而言，更是觉得神奇，这就需要我们去引导，让孩子主动地无穷的想像力，从而感知这个奇妙的世界。中班孩子年龄较小，他们想了解认识的奇异动物很多，1些物种不是我们随处可见，通过故事《谁丢了尾巴》，让幼儿了解并知道小动物们都有自己特殊的保护方式，充分想像的空间，自己去探索去发现吧。活动目标

1、了。

3、幼儿园中班科学教案《有趣的昆虫》

活动目标：

1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯，了解昆虫与人们的关系。

2、通过猜谜、观察以及倾听活动，了解昆虫的有关知识，理解昆虫的保护色。

3、对昆虫产生兴趣，知道要爱护益虫。活动准备：

1、《幼儿用书》人手1册，实物展示仪1台。

2、昆虫挂图1张。

3、捕捉到的昆虫，或者是昆虫标本若干。活动过程：

1、猜谜语，引出昆虫的活动主题。教师念蜜蜂的谜语儿歌，提问：这是什么动物？教师念蜻蜓的谜语儿歌，提问：这是什么动物？让幼儿猜谜语，引起幼儿对昆虫的关注。

2、出示昆虫，或用实物展示仪放大昆虫标本，感知昆虫主要特征，激发幼儿的兴趣。教师：这是什么？叫什么名字？教师：他是什么样子的？头上有什么？身。

4、幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏

作为1名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班科学教案昆虫捉迷藏1 活动重点：了解枯叶蝶、尺蠖、花螳螂等昆虫利用身体颜色和形状隐藏自己的本领。活动难点：根据对昆虫“保护色”的认识，帮助昆虫隐藏在合适的地方。活动准备：交互式电子白板、课件、图片、记录笔等。活动过程：

1、谈话调动原有经验，引发探究昆虫的兴趣。提问：你见过什么昆虫？在哪里见到过？

2、寻找花园里的昆虫，初步了解“保护色”。找找看，花园里。