幼儿园大班语言公开课教案,印章幼儿园大班语言教案

1、幼儿园大班语言公开课教案

【精华】幼儿园大班语言公开课教案四篇 作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的幼儿园大班语言公开课教案4篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标

1、 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。

2、 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 活动准备:师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》 活动过程

1、 重现经验 (1)敲印各自带来的印章。 (2)识别印章用什么做。

2、印章幼儿园大班语言教案

活动目标：

1、知道印章是我国特有的物品，了解印章的功能。

2、理解故事，体会故事的诙谐。

3、引导幼儿懂得印章凝聚着中华民族的审美经验。

4、印章艺术具有物质文化和精神文化。 活动准备： 师生共同搜集的各种印章（姓名、单位印章和玩具印章）、铅画纸、《爱盖章的国王》课件 活动重点： 知道印章是我国特有的物品。 活动难点： 了解印章在我们生活中的功能。 活动过程： 一、 重现经验 敲印各自带来的印章。 印章用什么做的，上面写着什么，什么时候会用它？ 小结：印章是我们中国特有的'签名。

3、幼儿园大班语言公开课教案

实用的幼儿园大班语言公开课教案四篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班语言公开课教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标

1、 联系生活经验，了解印章在我们生活中的功用。

2、 爱听诙谐故事，体会皆大欢喜的快乐。 活动准备:师生共同搜集的各种印章(姓名、单位印章和玩具印章)、铅画纸、放大的图画书《爱盖章的国王》 活动过程

1、 重现经验 (1)敲印各自带来的印章。 (2)识别印章用什么。