幼儿园大班活动《超级变变变》教案,幼儿园大班数学《图形变变变》教案

1、幼儿园大班活动《超级变变变》教案

1、主题思想 废材料在我们的生活中是随处可见的，如：报纸、旧挂历、牛奶盒、废瓶等等。他们的最终结局往往是与垃圾为伍。不但是浪费，而且还形成了环保问题。为什么不“变废为宝”，利用废物，引导孩子进行再创造呢？因此，我们想到了“超级变变变”这个主题。 樱花班为大班下学期，目前本班幼儿年龄大约在5岁左右，正是1个对各种事物充满好奇并具有丰富想象力的阶段。对物品制作有着各种各样的想法。同时樱花班是1个日式教育班，平时就十分注重培养了幼儿的动手能力，他们善于想象，勤于动手。值得1提的是，樱花班的家长对于班级工作1直以来都持非常配合的态度。更乐意协助教师共同完成废品收集工作。 我们希望通过这样的活动培养孩子们的动手动脑能力、创。

2、幼儿园大班数学《图形变变变》教案

幼儿园大班数学《图形变变变》教案 篇1 活动目标： 1.在对图形拼折变形的过程中感知图形的变化。 2.对组合、分析图形感兴趣。 3.发展空间知觉和动手动脑的能力。 4.让幼儿体验数学活动的乐趣。 5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动重点难点：

1、重点：幼儿对正方形、长方形、3角形、圆形等图形通过折拼的方法进行变化操作。

2、难点：引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。 活动准备： 各种几何图形卡片、幼儿操作的几何图形若干。 活动过程：

1、出示各种几何图形，引。

3、大班《图形变变变》优秀教案

《图形变变变》意在引导幼儿发现图形之间可以相互变化，培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的兴趣。在上这节课之前，需做好教案设计。下面是我为大家整理的大班《图形变变变》的优秀教案设计 范文 ，希望对你们有帮助。 《图形变变变》教案设计1 活动目标 目标

1、在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。 目标

2、通过让幼儿反复对3角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换，它们可以变出不同的数量的各种图形。 目标

3、培养幼儿利用各种图形组合成各种物体的情趣。 教学重点、难点 。

4、幼儿大班社会教案输了怎么办

活动意图 幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力薄弱，对挫折的承受力很差，加上现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处哄着他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便罢，输了或号啕大哭，或灰心丧气。这样下去，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以，成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自已的努力去赢得胜利。 活动目标 1．通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到牛活中总会碰到“输”和“赢”，引导幼儿正确看待输赢问题。 2．培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。 活动准备 1．故事《输了也不哭》课件、 2．幼儿。

5、幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案

作为1名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班科学活动《色彩变变变》教案 篇1

1、活动目标： 1.引导幼儿复习对3原色的认识，在玩色中感受颜色的变化现象。 2.组织幼儿通过操作，认识颜色的变化，让幼儿体验自由探索的乐趣。 3.培养幼儿的观察能力和思维能力，提高幼儿的语言表达能力。

2、活动准备： 1.装有半瓶自来水的瓶子，在瓶盖里分别涂上红、黄、蓝等不同的颜色。 2.每张桌子上放1份装有红、黄。

6、超级变变变幼儿园大班教案

设计思路： 自从看了《西游记》，孩子们就对孙悟空那变幻莫测的72变产生了极其强烈的好奇，对于孙悟空这项“神气”的本领，他们真是羡慕极了；同时他们也产生了1个问题：“我可以变吗？我可以变成什么呢？” “我会变大象的，你看！”（双手握拳，垂下，左右摆动作大象状。） “我会变小鸟的，我可以飞的很高很高呢！”（张开双臂并上下摆动。） “我能变成1棵大树！”（张开双臂，站立不动。） 小狗、小猫、小马、蝴蝶、蜜蜂、大树，孩子们各显神通，变的倒还挺有模有样的。 “我和你们变的都不1样的，我变的最棒了！我可以用手变成1座山的，你们看，”这时帆帆很骄傲的站了起来，用1只手把另1只手上的'皮肤提了起来，。