幼儿园大班语言活动《超级小厨师》教案,小班社会教案：我们的厨师

1年前

1、幼儿园大班语言活动《超级小厨师》教案

【活动目标】

1、了解生活中各种常见的菜并进行分类，学做小厨师配菜、报菜名。

2、在菜场游戏情境中，引发对文字的兴趣，体验和同伴合作游戏的快乐。重点：了解生活中各种常见的蔬菜、肉类、海鲜和豆制品，学做小厨师配菜、报菜名。难点：在菜场游戏情境中对各类菜进行分类，并能用正确的量词进行介绍。【活动准备】经验准备：组织幼儿事先参观过超市、菜场并进行过买菜的活动。物质准备：不同品种菜的卡片、字图分类台卡若干；菜场柜台若干、《菜场》音乐磁带、教学课件等。【活动过程】

1、活动导入（环节设计意图：由“菜”字引起幼儿参与活动的兴趣）

1、回忆上次参观菜场的经验，引起幼儿游戏的兴趣。

2、小班社会教案：我们的厨师

社会领域教学是幼儿融入社会生活的第1步，下面是我为大家整理的“小班社会教案：我们的厨师”，欢迎阅读。内容仅供参考。小班社会教案：我们的厨师活动目标

1、认识厨师的装扮和常用工具。

2、了解厨师的工作内容。活动准备

1、“社会万花筒”：《我们的厨师》（请参见幼儿用书）。

2、事先联系好饭店厨房的厨师，准备幼儿参观事宜。

3、不同样式的厨师帽、厨师服、领巾、厨师的工具。　　活动过程：

1、阅读幼儿用书《我们的厨师》，了解厨师的主要工作

1、请看画面上有谁？你从哪里可以看出他是厨师呢？（穿围裙、戴白色的帽子、戴口罩）。

2、厨师为什么需要这样。

3、幼儿园小班音乐活动教案：快乐的小厨师

1、活动目标：

1、乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。

2、感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。

2、活动准备：

1、小围裙、音乐、录音机;

2、玩过“买菜”游戏。

3、活动过程： (1)律动“买菜”：

1、师：系上了小围裙，你们是谁呀?(幼：我们是快乐的小厨师) 师：小厨师们!(哎!)挎上小篮子!(噢!)1起去买菜!(好!)

2、听“开汽车”音乐“上菜场”。

3、律动“买菜”：齐念：走1走、看1看，小菜场、真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜、绿青菜，新鲜黄瓜摆1排;小螃蟹、大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。(边念边做拍手跺脚等动作) 。

4、《小厨师》幼儿园中班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的《小厨师》幼儿园中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小厨师》幼儿园中班教案1 活动目标 1．学唱歌曲《小厨师》。 2．尝试用动作和表情表演歌曲内容。 3．了解厨师的着装和本领。 4．感受旋律的气氛以及和同伴1起参加集体音乐活动的乐趣。 5．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。重点难点 1．学唱歌曲《小厨师》。 2．尝试用动作和表情表演歌曲。

5、早教课程教案｜《超级小厨师》

今日早教课主题：职业体验-厨师

1、hello song &自我介绍

2、热身舞蹈《小猪吃的饱饱》《baby shark》

3、喝水&手指谣《卷白菜》卷卷卷白菜，卷完白菜剥白菜。剥剥剥白菜，剥完白菜洗白菜。洗洗洗白菜，洗完白菜且白菜。切切切白菜，切完白菜炒白菜。炒炒炒白菜，炒完白菜吃白菜

4、“水果忍者”看到水果要比划出“切”的动作，看到炸弹要爆头保护自己，锻炼小朋友的反应能力

5、绘本故事《超级小厨师》这个绘本讲的是1群小人儿厨师切苹果、切苹果、切香蕉、煮鸡蛋、切奶酪、煎香肠、切蔬菜，然后把它们夹到1个大面包里，做成了1个世界超级的3明治。谁能吃得了这个超级大的3明治呢？这个超。

6、你好，厨师幼儿园中班社会教案

作为1位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班社会教案：你好，厨师，欢迎阅读与收藏。你好，厨师幼儿园中班社会教案篇1 活动目标知道厨师的职业装扮和工作内容。能用画笔描绘厨师及其制作的食物。活动准备课件准备：“厨师”图片；“厨师的工作”组图。材料准备：画笔、画纸。活动过程出示图片“厨师”，引导幼儿讨论厨师的职业形象。 ——图片中的人是谁？ ——厨师是做什么的? ——厨师的工作服是什么样子的？ ——为什么厨师的头上。