小班科学幼儿教案下雨了怎样写,大班科学活动雨教案

1、小班科学幼儿教案下雨了怎样写

幼儿园小班科学教案：下雨了 教师：屈老师 活动目标：

1、感受气象变化的神奇。

2、知道下雨了外出要带雨具。 活动准备：

1、平时注意和幼儿1起观察自然环境：天好的时候以及天气变化较明显的时候的情景。

2、选择在风雨欲来的时候进行本次活动。 活动过程：

1、下雨时，师生共同在走廊、阳台，或透过门窗观赏下雨的情景。 ◎教师：你看到了什么？听到了什么？小雨滴是怎样落下来的？它落到水里会是什么样？教师在雨中放几个装有水的盆，让幼儿观察。 ◎教师：猜猜看，雨会落到哪儿？下过雨的地方会有什么变化？幼儿根据自己的生活经验讲述。

2、观看下雨的录象，进1步了解下雨天植。

2、大班科学活动雨教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是我精心整理的大班科学活动雨教案，欢迎大家分享。 大班科学活动雨教案 篇1 活动内容： 科学活动——雨 活动目的： 通过实验让幼儿初步了解云、雨的形成，培养幼儿观察和探索自然变化的兴趣。 活动准备：

1、多次组织幼儿观看不同的云和雨。

2、准备两瓶开水，1个较大的烧杯和1块玻璃片；为每组幼儿准备1个杯子和1块玻璃片。 活动过程：

1、猜谜引题： 云：身体轻又轻，空中来旅行。有时象棉絮，有时象鱼鳞。 雨：千条线，。

3、幼儿园中班教案：下雨了

作为1名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案：下雨了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班教案：下雨了1 活动目标

1、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。

2、愿意尝试小段文字的阅读。

3、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。活动准备

1、故事相关的图片4幅，字卡若干。

2、大图书1本，小图书人手1本。 活动过程

1、导入活动 引起幼儿兴趣 (放录音)“听，是什么声音？”（打雷、下雨）。

4、幼儿科学天为什么会下雨活动教案

中班科学活动《下雨的秘密》 活动目的

1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等1些科学现象。

2、了解雨与人类的关系。

3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备

1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。

2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。 活动过程

1、 教师木偶表演，提出尝试问题 教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？”

2、 小朋友做小实验（幼儿第1次尝试，分组活动）

1、幼儿点燃酒精灯。