《我爱吃蔬菜》大班健康教案,小班幼儿科学活动：《香香的沙拉》

1、《我爱吃蔬菜》大班健康教案

《我爱吃蔬菜》大班健康教案 篇1 活动设计背景 蔬菜是幼儿生活中不可缺少的食物，为了使幼儿了解更多的蔬菜特征及营养，知道多 吃蔬菜有利于身体健康。 教育幼儿多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯，我设计了《我爱吃蔬菜》主题活动。 活动目标 1.引导幼儿认识常见的蔬菜，幼儿知道吃的是蔬菜的那部分及蔬菜的功用。 2. 教育幼儿多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。3.发展幼儿的观察力和概括力。 教学重点、难点 认识各种蔬菜，了解它们的特征。 活动准备 1. 实物：西红柿、萝卜、白菜、大蒜、土豆、菠菜、芹菜等若干。 2.几种常见的蔬菜头饰若干。 活动过程 1。

2、小班幼儿科学活动：《香香的沙拉》

幼儿科学教学具有生活化、生成化、可持续性、多样性等特点。我整理了以下内容“小班幼儿科学活动：《香香的沙拉》”，供大家参考！ 小班幼儿科学活动：《香香的沙拉》 活动目标 （1）认识多种蔬菜，用撕贴的方法制作果蔬沙拉 （2）进1步体验自制食物的乐趣，知道多吃蔬菜有益身体健康。 活动重难点 （1）重点：说出蔬菜的名字，认识颜色，了解沙拉的制作方法 （2）难点：愿意多吃有益身体健康的蔬菜 活动准备 （1）有蔬菜形状的纸张若干，蔬菜沙拉图片，小熊菜园的图片，1次性盘子，废物筐、糊。 （2）《美工》第18页。 活动过程 （1）小熊的菜园蔬菜多 。

3、吃蔬菜的幼儿教案

吃蔬菜的幼儿教案 作为1位杰出的教职工，通常需要准备好1份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是我整理的吃蔬菜的幼儿教案，仅供参考，大家1起来看看吧。 吃蔬菜的幼儿教案1 设计意图： 秋天是万物丰收的季节，自然角里的蔬菜也长得异常茂盛，但是孩子们对于蔬菜却了解的不多，对于蔬菜的认识程度越来越薄弱，在平时的午餐时间，常常有孩子来问我："老师，这是什么蔬菜？老师，这个蔬菜能吃吗？我不想吃…等等的话语"。可见，孩子们对于蔬菜的认识能力还很弱、对蔬菜的哪个部位可以吃、各种蔬菜有哪些营养等，班级孩子的认识其实是很模糊的，孩子的经验也各不相同。且因此结合主题设计。

4、小班健康水果沙拉教案

作为1位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备1些什么特点呢？以下是我为大家收集的小班健康水果沙拉教案，欢迎大家分享。 小班健康水果沙拉教案 篇1 目标 1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。 2.感受多种水果组合在1起产生的形式美，色彩美。 3.学习基本的用餐礼仪，体验和同伴1起分享的快乐。 准备 1.活动前与家长联系，给幼儿做1次水果沙拉。 2.教师先切好1些水果丁。 3.把桌子拼成长条形，铺上餐布或1次性台布。 4.香蕉、草莓、桔子若干，1次性塑料西餐刀若干。沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。 5.。