幼儿园中班健康活动《我爱吃蔬菜》说课稿,中班健康我爱吃蔬菜教案
1、幼儿园中班健康活动《我爱吃蔬菜》说课稿
· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》· 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》· 中班健康活动教案《保护大脑》· 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》· 中班健康活动教案《心情火车》· 中班健康教育教案《露齿的微笑》· 中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》· 中班健康教育教案《鼻子出血了》· 中班健康活动教案《不随地吐痰》· 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》· 中班健康活动教案《情绪温度计》· 中班健康教育教案《学开车》· 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》· 中班健康公开课教案《我长高了》· 中班健康教育教案《午餐时间》· 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》· 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》· 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》· 中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》· 中班健康教育教案《我的身体我做主》(更多教案尽在:屈老师教案网)。
2、中班健康我爱吃蔬菜教案
1 活动目标：
1、愿意并喜欢吃蔬菜。
2、认识常见蔬菜，感受蔬菜做成美食的美味多样。
3、了解蔬菜有营养价值，养成爱吃蔬菜的习惯。 2 活动重难点：
1、重点：了解蔬菜有营养价值，养成爱吃蔬菜的习惯。
2、难点：认识常见蔬菜，感受蔬菜做成美食的美味多样。 3 活动准备： PPT、蔬菜实物若干、眼罩、视频、图片、桌子一张、长方形不透明盒子一个、黑色幕布两块、已洗净可食的蔬菜半成品若干、沙拉酱和番茄酱等调味酱、餐盘若干、勺子和幼儿专用筷若干、擦手巾若干、短视频等等。 4 活动过程：
1、创设情景及语言导入，激发幼儿兴趣（掀开幕布，出示实物）
2、出示各种蔬菜实物，认识常见蔬菜 （1）出示各种蔬菜实物，全体幼儿说出蔬菜名称。 提示语：咦…小朋友们一起大声告诉老师是什么礼物呢？ 提示语：呀，原来是各种蔬菜呀!小朋友们，你们都认识它们吗?那你们能准确而大声的说出它们的名称吗？ 那现在请咱们班所有小朋友用好听且大声的声音告诉老师它们的名称（教师举起一个个蔬菜实物“这是…这是……”，全班幼儿一起幼儿说出它们的名称）吧。 （2）采用游戏法。幼儿通过感知觉（“摸、闻、看”），进一步认识生活中个别常见蔬菜。 玩游戏：猜猜我是谁? 玩法和规则： A、玩法：请个别小朋友上台（戴上不透明眼罩），从盒子里取出自己摸到的蔬菜实物（該幼儿拿出蔬菜实物下面每个幼儿都能看到）。请該幼儿通过摸一摸，闻一闻，最后看一看（请上来的“戴眼罩”幼儿，你觉得摸到的是什么感觉?闻到是什么气味?）猜猜蔬菜的名称。（該幼儿取下眼罩和全体幼儿一起验证猜想） B、规则：参与的小朋友要戴不透明眼罩;在未说出自己猜想不要取下眼罩;上面的小朋友猜时，下面的小朋友要保持安静，不要说出答案。 （3）教师小结：刚才呀，小朋友们，充分动用自己的感官猜出了礼物盒中的物品。小朋友们，通过摸，知道胡萝卜是硬硬的感觉;通过闻，知道它有香香的气味;通过看，知道生活中常见的胡萝卜它是黄色的，及其它蔬菜等等。
3、教师提问，幼幼讨论。出示PPT蔬菜美食图片，师幼共同欣赏，感受蔬菜做成蔬菜美食的美味多样 （1）结合幼儿已有生活经验经验，教师提出问题，幼幼讨论。 提示语：小朋友们，你们看，老师这儿有这么多这么多的蔬菜，你们觉得这些蔬菜有什么用处呢?可以做成什么菜?你吃过哪些?和你身边的小伙伴一起说一说，分享一下吧。 （2）出示多种蔬菜美食图片，师幼共同欣赏蔬菜美食。感受蔬菜做成的美食佳肴。 提示语：小朋友们，刚才呀，小朋友和自己的好朋友一起分享了自己的想法。今天，老师呀，也给我们班小朋友带来一些生活中较常见的蔬菜做成的美食佳肴。你们觉得这些蔬菜美食是什么蔬菜?你喜欢吃哪个蔬菜美食呢?除了这个，你还喜欢吃哪个呢?
4、出示蔬菜视频，了解常见蔬菜的营养 （1）提示语：老师想问下小朋友们，从视频中，我们知道这些蔬菜都有些什么好处/营养呢？（请个别小朋友说）小朋友们，你们观看的可真仔细啊! （2）师幼共同小结：从视频中，我们学习到蔬菜营养多多多。比如胡萝卜吃了对皮肤好，可以让我们变得更漂亮;菠菜吃了可以使眼睛更明亮;胡萝卜有助于我们消化食物;金针菇可以使我们更强壮，少生病。其实呢，除了我们今天学习的常见蔬菜，生活中还有很多其它的蔬菜也是美味又有营养的。不同的蔬菜有不同的营养和好处，多吃蔬菜可以让我们更健康成长!
3、中班健康我爱吃蔬菜教案？
好吃的蔬菜(中班健康活动)该教师的活动设计意图体现了：引导幼儿养成健康向上、不挑食的饮食观念，鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康的理念。
4、关于幼儿社会学我爱吃水果蔬菜的教案
活动目标: 1．通过收集各类水果，运用各种感官，感知水果，了解水果的名称、营养成份以及对人体健康的作用。 2．发展幼儿创造力、想像力。 活动准备： 收集各类水果。 活动过程： （一）引发活动主题。 1．分散活动。 幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各活动区域。（有苹果娃娃区、香蕉娃娃区、梨子娃娃区、桔子娃娃区、哈密瓜娃娃区、葡萄娃娃区、西瓜娃娃区、桃子娃娃区）教师根据幼儿的活动情况，个别提问。 你知道这些水果的名称吗？你还知道哪些水果呢？吃过吗？ 2．集体活动。 启发提问：这些水果都有哪些营养成份？对我们人体健康有什么作用？你们想知道吗？怎样才能知道？ 3．小组活动。 请每个幼儿想想自己最希望了解哪个水果的营养成份？教师介绍营养成份和对身体的好处。 幼儿分小组进入区域，自由选择水果，通过摸、闻、尝了解水果的特征。 （二）分享快乐。 1．现在我们请小朋友一起来听听、看看、共同分享劳动的成果。 2．幼儿自由结伴交流，互相讲述自己在水果区域的发现。 3．教师关注能力弱的幼儿，主动听他们的介绍，并及时鼓励。 4．教师小结：小朋友通过自己的努力，了解了各种水果的营养成分及对人体健康的作用，懂得科学饮食的重要性。 5．幼儿扮演水果娃娃表演节目，感受成功的喜悦。 活动延伸： 区域活动：收集来的图片资料布置教室，宣传水果的营养作用。增加水果各类，扩充水果食品区域。
5、不爱吃蔬菜的兔子小班语言教案？
活动目标：
1、知道不挑食的孩子身体好。
2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。活动准备：
1、请班里一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。
2、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。
3、小兔头饰一只。
4、故事磁带。活动过程：
1、给“小兔”吃蔬菜。——一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃XX。——为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?
2、欣赏故事。——故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?——爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?——露水蘑菇是什么?
3、看挂图欣赏故事。——爸爸让小兔做了哪些事?——做完了事，小兔感到怎么样?——为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢? (帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)
4、谈话：不挑食的孩子身体好。——你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃？——通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。建议：
1、日常午餐前，教师可介绍当天午餐的内容，对一些幼儿可能不爱吃的菜进行描述，增强幼儿的食欲。
2、向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。手工材料。
6、幼儿园中班健康活动《我爱吃蔬菜》说课稿
· 幼儿园中班健康活动教案《我爱洗澡》 · 中班健康教育教案《保护我们的皮肤》 · 中班健康活动教案《保护大脑》 · 中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》 · 中班健康活动教案《心情火车》 · 中班健康教育教案《露齿的微笑》 · 中班健康活动教案《蛀牙虫，快走开》 · 中班健康教育教案《鼻子出血了》 · 中班健康活动教案《不随地吐痰》 · 中班健康教育教案《早餐喜欢吃什么》 · 中班健康活动教案《情绪温度计》 · 中班健康教育教案《学开车》 · 中班健康优质课教案《人体山洞游戏》 · 中班健康公开课教案《我长高了》 · 中班健康教育教案《午餐时间》 · 中班健康活动教案《懂得保护好牙齿》 · 中班优秀健康教案《注意饮食卫生》 · 中班健康优质课教案《凉拌豆腐》 · 中班健康公开课教案《夏天少喝饮料》 · 中班健康教育教案《我的身体我做主》 (更多教案尽在:屈老师教案网)。
