幼儿园大班语言教案《大象救小兔》,幼儿园语言课《大象救小兔子》教学设计
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1、幼儿园大班语言教案《大象救小兔》
作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?下面是我收集整理的幼儿园大班语言教案《大象救小兔》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班语言教案《大象救小兔》1 一、设计意图: 随着我爱小动物主题的开展,作为大班的孩子已不是简单地对动物可爱形象感到有趣了,他们更多交流的是动物有什么本领,在我们生活中有什么用处等。在经过几次活动后我有意将动物的特性融于讲述活动之中,在让幼儿运用已有的经验讲述时,同样注意有重点讲述的要求。 讲述活动久已有之,大班讲述的目标之一,是帮助幼儿学会有重点地把握图片、实物或情景的突出内容,有趣地讲出某。
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2、幼儿园语言课《大象救小兔子》教学设计
教材分析: 这是一则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的,欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。 教学目标:
1、观察图片,讲述故事中角色对话。
2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。
3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。 准备: 背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干。 过程: 一、进入主题。 (音乐响起),带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。 二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲。
![幼儿园大班《大象救兔子》教案 幼儿园大班《大象救兔子》教案](/storage/images/2023-01/1VQyXjkbtQN7lp21UrQi25AKc0oynu4Q.jpg)
3、幼儿园大班《大象救兔子》教案
作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班《大象救兔子》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园大班《大象救兔子》教案1 活动目标
1、能仔细观察图片中角色的表情、动态,并根据图片提供的线索,展开合理的想象,编出不同的情节。
2、能用恰当的词句,描述出角色的心理活动与语言。
3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并愿意与同伴分享。
4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。
5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。 活动准备
1、教师用大图片三幅、对话。
![幼儿园活动教案《大象救兔子》 幼儿园活动教案《大象救兔子》](/storage/images/2023-01/dVNr081pObs8JnppZBKRauqaJ6dcQtlj.jpg)
4、幼儿园活动教案《大象救兔子》
活动目标: 1.帮助幼儿围绕重点完整地讲述出大象救小兔的过程。丰富词汇:尖尖的、血红的大口、窜、不紧不慢等。 2.通过比较性听音乐、看图片,引导幼儿感知、理解、表述。 3.引导幼儿有目的地从“大象喊小兔”到“搭桥救小兔”这几个重点环节中进行辨析性的倾听。 活动准备: 1.教学挂图“大象救兔子”。 2.表现兔子“惊慌”、“高兴”的图片2张、空白图2张。 3.录制表现与图片情绪一致的音乐磁带。(《巡逻兵进行曲》、《小白兔、跳跳跳》、《玩偶进行曲》、《大象》、《快乐的啰嗦》) 活动过程: 1.调动情绪、引出课题。 师:新的一天开始了,安静。