幼儿园大班语言教案《颠倒歌》,幼儿园大班《颠倒歌》教案

1年前

1、幼儿园大班语言教案《颠倒歌》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班语言教案《颠倒歌》，欢迎大家分享。幼儿园大班语言教案《颠倒歌》1 【设计意图】《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美”，颠倒歌是一种趣味性强，幽默诙谐的文学作品形式，它的创作风格类似于打油诗体，说起来朗朗上口，其典型特点是运用“故错”手法，把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒，让想象力自由驰骋。大班幼儿言语发展能力很快，模仿力强，并且具有一定的生活经验，但是缺乏逆向思维的锻炼和逆向思维情景下进行语言表达。颠。

2、幼儿园大班《颠倒歌》教案

活动目标： 1．学唱歌曲《颠倒歌》，唱准切分音和休止符。 2．在理解歌词的基础上，感受歌曲滑稽、可笑。 3．体验活动带来的快乐。 4．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备： 1．电脑、投影仪、幕布。 2．多媒体课件、图谱。 3．男、女孩分开坐好。活动过程：一、导入课题 1．教师：小朋友们，今天教室里来了许多的小动物，一起看看它们是谁？（播放课件逐个出示歌曲中的八个动物：老鼠、狮子、蚂蚁、大象、鱼、鸟、公鸡、母鸡） 2．问：它们中间谁是树林之王。

3、大班音乐颠倒歌教案

作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班音乐颠倒歌教案，希望能够帮助到大家。大班音乐颠倒歌教案1 活动目标：

1、学唱歌曲《颠倒歌》，唱准切分音和休止符。

2、体会歌曲的幽默、风趣，自主创编歌词。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动准备：《颠倒歌》图夹文，视频。活动过程：一、谈话导入师：小朋友们喜欢小动物吗?今天动物王国发生了一件有趣的事，我们来听一听。

4、幼儿园大班语言颠倒歌教案

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我帮大家整理的幼儿园大班语言颠倒歌教案，欢迎大家分享。幼儿园大班语言颠倒歌教案1 活动目标感受儿歌的韵律与内容的诙谐，乐意学念儿歌。理解儿歌内容，能辨析儿歌中颠倒对应的事物。尝试用常识错位的方式仿编颠倒歌。活动准备课件准备：“颠倒国”组图；《颠倒歌》儿歌音频及伴奏；“颠倒歌”图谱。活动过程出示组图“颠倒国”，引导幼儿观察图片，说出颠倒的地方。 ——有个地方叫做颠倒国，你们知道什么叫颠倒吗？（和我们知道的事情相反的。

5、幼儿园大班颠倒歌教案_幼儿园大班语言教案颠倒歌

歌曲《颠倒歌》幼儿园大班的孩子能让体验歌唱活动带来的快乐，它的教案应该怎么策划呢?下面是我为大家整理的幼儿园大班《颠倒歌》的教案设计，希望对你们有帮助。幼儿园大班语言《颠倒歌》教案设计一活动目标 (一) 学唱歌曲《颠倒歌》，感受滑稽、可笑的意蕴。 (二)创编歌词，尝试运用绘画的方式记忆歌词。 (三) 与同伴积极配合、互相合作，共享成功的喜悦。教学重点、难点 (一)学唱《颠倒歌》 (二) 鼓励幼儿创编类似的歌曲活动准备。