小学三年级作文《传统文化》怎么备课呀,中国传统文化的八德：“孝，悌，忠，信，礼，仪，廉，耻”还有版本“仁，义，礼，智，忠，信，孝，悌”，到底那个版本是正确的，请告诉我
1、小学三年级作文《传统文化》怎么备课呀
找一些关于传统文化有关的题材分类整理出来够你用几年的了。
2、中国传统文化的八德：“孝，悌，忠，信，礼，仪，廉，耻”还有版本“仁，义，礼，智，忠，信，孝，悌”，到底那个版本是正确的，请告诉我
您好，中国传统文化的八德为：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻 八德 到宋代，有了"八德"：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻，这其中再次恢复了管仲提出的"四维"，去掉了"仁"，增加了"孝"与"悌"，将家族道德置于首位。随着中国农业社会的发展，以家庭为本位的农业经济日益稳定与发展，"家"对于农业经济的发展，对于社会的祥和与稳定等功能日益突出，"家"乃国之基。
3、以“洋节与传统文化”为话题的作文
这些材料希望对你有帮助结论一： 传统节日获胜 中华民族是一个历史悠久的民族，中国人民是文明、智慧的人民，中国文化是博大精深的文化，尤其是许多传统的节日文化，都沉淀着厚重的民族文化的精华： 春节是中华民族传统的喜庆团圆节日，人们辛勤忙碌了一年，在新的一年开始的时候，走亲访友，互致祝福，回顾过去，展望未来，老老少少，团团圆圆，全家幸福，和谐美满，该是多么愉快的节日呀！清明节，我们可以踏青、扫墓，缅怀革命先烈的丰功伟绩，寄托我们对已逝亲人的哀思。端午节，是专为纪念伟大爱国诗人屈原的，这一天，我们可以划龙舟、吃粽子……一举两得，何乐而不为？中秋节是继春节之后的又一举家团圆的节日，我们可以再一次全家团圆在花前月下，赏桂花，吃月饼，品美酒，话别离，孝敬长辈，关爱晚辈，其乐融融…… 从某种意义上说，这些节日文化，彰显的不仅仅是某时某地的民情风俗，更重要的是它彰显了中华民族尊老爱幼，勤劳善良，勇猛机智等传统美德和古朴纯正、博大精深的民俗文化。这些都是不可或缺的人类精神遗产！ 结论二： 西方洋节夺魁 当人情越来越冷，人心越来越远时，我们是否需要一个节日，抑或是说一个借口，来重温昨日的温情？当生活的节奏越来越快，工作负荷越来越大时，我们是否需要一个理由来为自己放假呢？ 当愚人节到来时，朋友的一个玩笑，可能会让你露出已失去好久的笑容；平安夜的时候，桌子上的那只苹果可能会让你重亲体验被人关怀的滋味；当圣诞节的早晨，你醒来时，发现床前悄悄摆放的圣诞老人，墙上袜子里的小礼物时，你是否想到了那充满天真烂漫的遥远童年呢？ 从某种意义上来讲，洋节弥补了人与人之间的温情。面对社会的竞争和生活的压力，平日里我们的步伐太快了，快到照顾不到了家人、朋友，而与之同时，我们得到的关爱也太少。所以我们希望找一天，找一天，慢下步伐，对朋友或家人进行一下感情上的弥补。洋节的到来为我们了确了心愿。 PK大战结局： 我们应守卫传统节日，不仅是一味的将其灵魂——丰富的文化内涵保存延续，还要紧跟时代，有所创新，适当的赋予传统节日新的元素，让更多的人懂得过节，想过节，理性过节。 我们要学习外国的先进科学和技术，但并不是所有的东西都要学。要了解外国的文化，我们可以去接触，去研究，但并不是所有的洋节每年都要过一过，我们作为中国人要有中国人的骨气，要努力宏扬中国的优秀传统文化。 因此，我们得做到：古为今用，洋为中用，既不崇洋媚外，也不固步自封，而是在适当吸收西方节日文化精华的同时，也不迷失自我，让中华传统美德和悠久外来民族文化这两朵奇葩并蒂开放，香飘世界！。
4、作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计
。
5、三年级作文教案设计
三年级上第一单元：我的课余生活。（写事）第二单元：我熟悉的一个人。（写人）第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景）第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记）第五单元：写我国的传统文化（说明文）。第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景）第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。第八单元：自由作文。三年级下第一单元：介绍家乡景物。（写景）第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文）第三单元：介绍自己。（写人）第四单元：介绍自己的绝招。（写事）第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事）第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文）第七单元：自由作文。第八单元：编一个“我变成„„„.”的故事（想象文）。
6、三年级作文怎样辅导 三年级作文教案设计
三年级上 第一单元：我的课余生活。（写事） 第二单元：我熟悉的一个人。（写人） 第三单元：选一幅秋天的图画，写一篇作文。（写景） 第四单元：把你观察到的事物写进日记里面。看谁在观察中有新的发现。（日记） 第五单元：写我国的传统文化（说明文）。 第六单元：向同学们介绍一个自己去过的地方。告诉别人这个地方怎么吸引人。（写景） 第七单元;任选几只小动物编写童话故事（想象文）。 第八单元：自由作文。 三年级下 第一单元：介绍家乡景物。（写景） 第二单元：关于环境保护。可以发挥想象，写几年后家乡的变化。（想象文） 第三单元：介绍自己。（写人） 第四单元：介绍自己的绝招。（写事） 第五单元：写父母对自己的爱，和父母之间感人的故事（写事） 第六单元：写未来的一样感兴趣的东西。（想象文） 第七单元：自由作文。 第八单元：编一个“我变成„„„.”的故事（想象文）。
